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(完整word版)小学数学一年级(上册)知识点归纳 (完整word版)小学数学一年级(上册)知识点归纳 (完整word版)小学数学一年级(上册)知识点归纳 小学数学一年级（上册）知识点概括 本册教材的教课内容 领域分类 内 容 知识 ·认识 20 之内的数； 数 · 20 之内的加法和相应的减法（包含连加、连减） ； 与 与 ·认识物体的轻重、 长短、大小、多少和高矮； 认识钟面及钟面上的整时、 技术 代 半时。 数 解决 ·联系加法和减法的含义；解决乞降、求节余数的实质问题； 问题 知识 ·认识上下、前后、左右； 与 空间 ·直观认识长方体、正方体、圆柱和球。 技术 与 图形 解决 ·简单几何体的分类； 问题 ·确立和描绘物体所在的相对地点。 知识 ·数据的采集、整理、剖析和描绘； 统 与 ·象形统计图； 技术 ·简单统计表。 计 解决 ·使用适合的方法采集、整理数据，能用图表表示整理结果； 问题 ·对统计结果进行简单的说明。 实践与 ·大家来锻炼（综合应用学过的知识解决实质问题） ； 综合应用 ·迎新年（综合应用本册有关知识解决实质问题） 。 各单元的教课内容 一 生活中的数 （一）本单元知识网络： 1 能数出 10 之内的数 生 活 能认、读 10 之内的数 中 的 数 会写 0～10 各数 掌握 10 之内各数的次序 能比较 10 之内数的大小 （二）各课知识点： 可爱的校园（数数） 知识点： 1、按必定次序手口一致地数出每种物体的个数。 2、能用 1-10 各数正确地表述物体的数目。 快乐的家园（ 10 之内数的认识） 知识点： 1、能形象理解数“ 1”既能够表示单个物体，也能够表示一个会合。 2、在数数过程中认识 1-10 数的符号表示方法。 3、理解 1～ 10 各数除了表示几个， 还能够表示第几个， 进而认识基数与序数的联系与差别： 基数表示数目的多少，序数表示数目的次序。 玩具（ 1～5 的认识与书写） 知识点： 1、能正确数出 5 之内物体的个数。 2、会正确书写 1-5 的数字。 小猫垂钓（ 0 的认识） 知识点： 1、认识“ 0”的产生，理解“ 0”的含义， 0 即能够表示一个物体也没有，也能够表示起点和分界点。 2、学会读、写“ 0”。 文具（ 6～ 10 的认识与书写） 知识点： 1、能正确数出数目是 6-10 的物体的个数。 2、会读写 6— 10 的数字。 二 比较 2 （一）本单元知识网络： 比大小、比多少 比 比高矮、比长短 较 比轻重 （二）各课知识点： 动物乐园（比大小与比多少） 知识点： 1、比较动物谁多谁罕有两种策略： 一是鉴于 “数数 ”，二是进行 “配对 ”，进而体验 “一一对应 ” 的数学思想。 2、经过比较详细数目多少的数学活动，获取对 “＞ ”、“＜ ”、“ =等”符号意义的理解，学会写 法，并会用这些符号表示 10 之内的数的大小。 3、体验“相同多” 、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含义。 高矮（比高矮、比长短） 知识点： 1、长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题，不过在实质生活中，人们习惯把水平 放的物体的长度比较叫比长短， 把垂直摆放的物体达到长度的比较叫比高矮。 把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄。它们的比较方法是相通的。 2、认识高矮的差别，知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点相同的状况下才能正确比较。 3、知道高矮比较的相对性 轻重（比轻重） 知识点： 1、经历比较轻重的过程，体验一些详细的比较方法及轻重的相对性。 2．初步领会借助工具确立轻重的必需性和解决问题方法的多样性。 3．间接比较轻重，浸透了等量对调的思想，对学生说拥有必定的难度，不要求所有的学生 都能独立达成。 三 加减法（一） （一）本单元知识网络： 3 从实质问题中抽象 10 之内的加、减 算式，领会加减法的含义， 并加以解 问 解 加 释与应用 题 决 减 有 法 关 （ 的 一 正确口算 10 之内的加减法 简 ） 单 实 际 连加、连减、加减混淆运算 （二）各课知识点： 有几枝铅笔（加法的认识） 知识点： 1、初步认识加法的含义，会读、写加法算式，感悟把两个数归并在一同求一共是多少，用加法计算； 2、初步试试选择适合的方法进行 5 之内的加法口算。 3、第一次出现了图形应用题，要让学生学会看图形应用型题目，理解题目的意思。 有几辆车（初步认识加法的互换律） 知识点： 1、初步感知从不一样的察看角度出发， 会列出不一样的算式， 进而形象直观的说明两个数相加，互换加数地点，得数不变。 2、鼓舞学生依据图意提出问题。解决问题时，能够出现两个不一样的算式，并比较两个算式的异同。 摘果子（减法的认识） 知识点： 1、会读写减法算式，能说出减号的意义，理解减法的计算方法。 2、能正确