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小学语文教师竞聘演讲稿范例 小学语文教师竞聘演讲稿范例 PAGE 小学语文教师竞聘演讲稿范例 春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。 光阴荏苒，蓦地回顾，弹指间，我耕作教坛已经是 xx度春秋！我 于19xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名荣耀的人民教师。 1999-200年在xx师专进行大专中文函授学习， 20xx年考入xx 师范大学中文系进行本科函授。 从教xx年，我历任jip 实验、目标教课实验、新课程改革实验 教师，在自己平庸的工作岗位上勤勤奋恳，实事求是，专注于教育教 学研究，踊跃学习先进教育理论及成就，并与自己的教课实践相联合， 以忘我的勤劳、努力、扎实、奉献和创新精神，以优异共产党员的标 准鼓励自己，在神圣的三尺讲台上耕作出一片“乐土”，一片“绿 洲”，同时，也收获着成功的愉悦，我曾多次肩负镇、市语文示范课 堂教课任务，并多次在镇、市讲堂教课比赛中获奖，多次获市、地、 省教课方案、论文、课件比赛奖，并在市、地、省、国家级刊物上发 表论文。 1999年被评为地域骨干教师，并被市教育局教研室聘为小学语 文兼职教研员；20xx年获地域小学语文讲堂教课达标创优教师； 20xx 年在地域一般话考试中获二级甲等； 20xx年被评为地域优异教师； 20xx年在全省首届信息技术与课程整合展现活动中获优异奖； 20xx 年在全省新课程评论工具设计大赛中获二等奖。 我的每一点滴进步和成长都与领导的关怀、 培育、指导及同行们 的帮助与支持是分不开的，各项成绩的获得使我更坚定了自己教育教 学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将浑身心地爱她，决不 辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、诚挚的情、无私的心灌溉孩子们，引领孩子们启示心智，放飞心灵，健康健壮成长”！我竞聘的岗位是小学语文教师。 我之因此竞聘这个岗位，是由于我拥有以下五个优势：一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开辟进步的创新意识，能与教育改革与时俱进。 二、有较强的专业知识、专业技术和教研教改的能力，累积了诸多语文新课改经验。 三、有较为丰富的教育教课实践经验和娴熟的教育教课实践能力，对小学语文教课驾轻就熟。 四、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰巧的年纪优势，能浑身心地投入到所热爱的工作中去。 五、历年来所带语文成绩优异，学生语文综合素质较高。 一个人最大的成功是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对全部的人和事儿坦率、澄澈！无怨、无悔！充满阳光！若是我竞聘如愿，我将持续努力进步，塌踏实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平易的心态待人办事。 一心系于教坛，脚扎实地耕作，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新式、专家型的教育工作者，充足发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芳香，在三尺讲坛的奇特土地上融进师魂，无悔青春。 最后，我想用这样的心声与在坐的同行长辈，同龄老师，后起的 教坛新秀共勉：走上讲台，是一种崇高和圣洁，是无言的神圣与威严。 在这片圣地上，我们的心地一定有一泓朴实的清泉，不尚浮华， 淡泊名利！唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦 看众生漂亮！洁身幽雅！流芳教坛！感谢大家！ 《本文为word可编写版，若不需要以下内容，请删除后使用，感谢您的理 解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1、桃花的以下构造中，经过发育最后成为果实的是（ ） A、子房 B 、子房壁 C 、胚珠 D 、 受精卵 2、呼吸作用的本质是（ ） A、分解有机物，储存能量 B 、分解有机物，开释能量 C、合成有机物，储存能量 D 、合成有机物，开释能量 3、旱地里的农作物被水吞没后，要实时排涝，主若是为了促使（ ） A、叶的光合作用 B 、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D 、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主若是为了（ ） A、提升作物对水分的汲取 B 、提升作物对土壤中无机盐的利用率 C、提升作物的蒸腾作用 D 、提升作物的光合作用 5、以下对于光合作用原料的表达中，不正确的选项是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B 、光合作用的独一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、夜晚，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯以下距离处，在同样时间内试管内产生气泡数目最多的是（ ） A、10厘米B 、20厘米 C 、30厘米D 、40厘米 7、储藏蔬菜、水果要保持低温，这是由于（ ） A、温度低，减少细菌病害 B 、温度低，呼吸作用弱，有机物耗费少 C、温度低，促使光合作用累积 D 、温度低，蒸腾作用弱 二、实验研究题 、下边是考证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的详细步骤，请回答相关问题：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一日夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和反面遮住，而后移到阳光下，照耀 3小