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小学英语教师业务考试出色试题1
小学英语教师业务考试出色试题1
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小学英语教师业务考试出色试题1
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一、判断对错( )1、“读书、实践、思虑、总结、写作”表达了名师
成长的基本方式。( )2、学生的学业成绩等于教育质量,因为学生成绩所
反响的是学生发展的一部分。( ) 3、要严格控制考试与观察的门类,对考
查学科不能够随意进行书面闭卷考试。( ) 4、阅读经典,能给教师供应一条
直抵自由的精神通道与破译幸福的心灵密码。( ) 5,教师成长都相同要进
行反思,但不一样样的是,名师给反思以特有的深刻性, 并形成习惯,努力成为“责备性继承者”。二、选择题
( )1 、______是教师成长的主要场所。
①学校图书室 ②办公室 ③课堂 ④家庭
( ) 2、 _______是教师永远的目标,也是提高学科授课质量的最主要路子。
①追求课堂授课的最大效益 ②深邃的业务功底
③鲜亮独到的授课个性 ④精当的课堂授课谈论
( )3 、名师成长的方式实质上是 ________.
①( )个性的形成与发展 ②共性基础上的独到性
③ 心智的丰富与开放 ④追求崇拜感
( ) 4、教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中获得满足的优异感情,以便从这种感情中产生和形成一种情绪状态——即。
①对幸福的追求 ②坚定的信念 ③强烈的自尊心 ④强烈的学习梦想
( )5 、“只有书籍,能把辽阔的时间浇灌给你,能把所有尊贵生命早已飘散
的信号传达给你, 能把无数的智慧和美好比较着笨拙和丑陋一起表现给你。 区区五尺之躯,短短几十年纪月,居然能驰骋古今,经天纬地,这种奇景的产生,至
稀有一半要归功于阅读。”这句话出自 _________之口。
①王老咪 ②易中天 ③陶继新 ④余秋雨
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( )6、教师形成专业成长意识,获得专业成长的最正确路子是 ______ ①专
业培训 ②参加优异课评 ③校本教研 ④深入课改
( )7、激起学生学习热情的动因是 _________.
①教师的热情 ②教师渊博的知识
③教师对学生的希望 ④教师对学生的相信
( )8、学校办学过程中,每一个管理者、每位教师都要向来坚持“三个还给”的理念,即: _______
①把自信还给学生 ②把能力还给学生
③把健康还给学生 ④把时间还给学生
( ) 9、关于小学生的家庭作业,以下说法中正确的选项是 _____。
①作业部署重要扣授课要求,精选内容。
②一、二年级各学科绝不一样意部榜书面家庭作业。
③中高年级只有语文和数学两科能够部榜书面家庭作业。
④中高年级各学科都能够部榜书面家庭作业,但总量严禁高出一小时。
( )10、《临沂市小学授课工作指导建议》中提出的小学授课工作要突出的三个重点是 _____。
①培养学生健康的心理和强健的体魄。
②培养学生崇拜的道德感情和乐观向上的生活态度。
③培养学生优异的学习习惯。
④搞好知识的积累和储备。
三、“ T”or “F”,将答案填在题前括号内。( 10 分)
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( ) 1.英语课程的出发点和归宿是学生的发展。
( ) 2.语言技术包括听、说、读、写四项语言基本技术。
( ) 3.终结性谈论是检测学生综合语言运用能力发展的重要路子。
( ) 4.归纳总结语言知识或语言规则,对小学生的英语学习没有多大的帮助。
( ) 5.感神态度是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
( ) 6.英语课程在目标设定、授课过程、课程谈论和授课资源的开发等方面都突出以教师为主体的思想。
( ) 7.在英语初步学习阶段应经过扩大学生接触异国问过文化的范围,拓展视野,提高文化敏感性和鉴别力,提高跨文化交流的能力。
( ) 8.在小学英语语法目标中学生要知道主要人称代词的差异。
( ) 9.小学阶段英语授课谈论的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极。
( )10.语言知识是综合语言运用能力的基础, 文化意识是得体运用语言的保证。
四、选择题,将答案填在题前括号内。( 10 分)
( ) 1.新课程课堂授课三维目标指的是知识与技术、感神态度与价值观及
_____。
A.文本与课堂 B .教师与学生 C .过程与方法 D .课程与谈论
( ) 2.课堂活动中话题类表演活动的目的是 _______。
A.培养学生学习英语的兴趣 B 培养学生的语感和语音 C 培养学生的语用能力和合作能力 D 培养学生在特定环境中领悟和使用语言的能力,获得乐趣和成就感
( ) 3.有位教师在教“ bus”与“ car ”这两个单词时,想到他的学生从前
问他“中巴”用英语怎么说,于是他不但准备了“ bus,car ” 的录像,而且准
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备了学生们每天看到的“ mini-bus ,truck ”等的录像,他的这一做法表现了以下哪一种
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