小学音乐冀少版二年级上册第四单元《唱歌请来看看我的村庄》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐冀少版二年级上册第四单元 《唱歌：请来看看我的村庄》优 质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.认识换气记号,学会演唱歌曲。 2.指导学生用欢快的歌声演唱和表现歌曲,并能够在歌曲中形象地模仿出各种动物的叫声。 3.引导学生感受西班牙儿歌诙谐活泼的特点,激发学生的学习兴趣。 2重点难点 教学重点: 这首歌曲主要是以动物为主题的,让学生正确、形象地模仿各种动物的叫声是歌 曲教学的关键,所以把“模仿各种动物的叫声”作为教学重点。 教学难点: 因为全曲24个小节中,有8小节是歌词相同的衬词句,既是弱起乐句,中间又有前 八后十六的节奏型,二年级学生学唱起来有一定困难,所以把“结尾衬词句的演唱”作为教学难 点。 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1 教学活动 活动1 【讲授】请来看看我们的村庄 教学过程: 一、口语交流,创设情境 1.激情导入: 师:同学们,你们喜欢旅游吗?(学生答)现在正是春暖花开旅游的好季节。今天老 师将带领大家做个音乐旅游的游戏,希望我们在小小的教室里,也能感受到旅游的快乐。首先, 请同学们跟老师一起做做准备活动,全体起立! 2.律动:随音乐跟老师一起做律动。(采用《请来看看我们的村庄》的前两段伴奏音乐。) 3.邀请函:师:西班牙一个美丽的村庄给我们发来了邀请函,让我们一起看看,他们是怎么邀请 我们的?(课件展示歌曲前两句) 4.动物列车:师:一群小动物开着节奏列车来接我们了,哪一组 同学先学会了节奏,就可以取得小动物列车的通行证。(课件展示歌曲小动物叫一段) 小组练 习,相邻的两个小组可以互相帮助。以开火车的形式随琴演唱。 二、师生合作,学习新知 1.热情欢迎:师:西班牙美丽的村庄到了,村口热情的西班牙朋友正在跳舞欢迎我们,让我们也 加入他们吧!(课件展示歌曲结束部分) 2.载歌载舞:师:小动物们高兴地唱起了西班牙儿歌欢迎我们了。仔细听一听,你能跟他们一起 唱吗?(课件展示西班牙村庄美景,同时播放录音原唱。) (1)出示歌谱,完整演唱全曲。简单讲 解换气记号。 (2)师生集体表演全曲。(分组带上小动物头饰表演) 三、挖掘情感,巩固歌曲,律动表演 模仿秀:创编歌词 (1)师:村庄里的其它小动物听到我们的歌声这么动听,他们想让我们把他们也唱到歌曲里,他 们又会怎样叫呢?你能随音乐模仿一下吗?(每组说一个,并进行简单的练习。) (2)让我们加入歌曲中唱一唱吧(哪组想出来的动物,就由哪组演唱。) (3)跟着伴奏音乐,连起来唱唱,把他们那种欢乐的感觉唱出来。小结:同学们,今天愉快的旅行 就要结束了。我们结识了许多的动物朋友,让我们共同爱护小动物去和他们真心地做朋友。 课下,请同学们带着你愉快的心情,在我们的生活中寻找新的动物朋友,把他们也唱到我们的 歌里面好吗? 四.拓展延伸: 欣赏西班牙儿歌《BFRY》,感受西班牙的语言风格,以及歌曲幽默诙谐、欢快 活泼的情绪。最后,在歌曲中列车的隆隆声和孩子们的欢声笑语中,结束本节课的学习。