小学音乐人音版 四年级上册 7祝你快乐《聆听 祝你快乐》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人音版 四年级上册 7 祝你快乐《聆听 祝你快乐》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 情感态度价值观:通过学唱歌曲,让学生感受歌曲的情绪,帮助学生主动感受音乐的愿望,为学 习音乐打下基础。 知识与技能:通过学习歌曲让学生知道《祝你快乐》是回旋曲式。 过程与方法:通过模唱、听唱的方法,让学生歌曲旋律。 2学情分析 四年级的学生由于刚从三年级升上来还不能马上适应新的学习方式,加上原来的音乐 课不是正规系统的训练,学生对基本的音高、节奏、拍、调都知之甚少,如果按教材的课程安 排上,学生接受起来就会感到困难。 音乐课如果单单只是教唱几首歌曲是不能达到新课标的要求的,要通过唱、练、赏、 游的方式让学生能对音乐产生兴趣,特别是能学会欣赏不同国家、民族及不同风格的音乐,通 过音乐来起到美育的作用。 3重点难点 重点:感受歌曲热情欢快的情绪。 难点:听辨乐曲曲式结构。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】情境导入 1、谈话导入。 大屏幕播放阅兵视频。 2、教师讲解大屏幕播放管乐队叔叔演奏的图片。 (设计意图)通过观看阅兵视频,激发学生学习兴趣。 活动2 【讲授】新课教学 (一)1、初听乐曲,感受歌曲情绪。 师问:这首乐曲给你带来怎样的感受? 2 、教师板书,出示课题。 (二)聆听主题音乐。 1 、听音乐提问:这段音乐的情绪是什么样的? 2 、板书:A:优美、抒情 B:欢快、活泼 (三)复听歌曲 1、用拍手动作表现音乐。 2、用加入响板、串铃打击乐器表现音乐。 3、模唱主题音乐。 用la 模唱、随琴哼唱。 4、聆听全曲,分辨主题音乐。 5、再听全曲,分析曲式结构。 6、揭示回旋曲式,教师板书。ABACA (四)分段聆听 1、听第一部分音乐 A B A C A a a 2 、听第二部分音乐 A B A C A a a b b 3 、听第三部分音乐 A B A C A a a b b a 4 、听第四部分音乐 A B A C A a a b b a c c 5 、听第五部分音乐 A B A C A a a b b a c c a a 感受乐段音乐情绪,详细分析乐曲曲式结构。 活动3 【活动】表演乐曲 1、画图形谱整体感受乐曲。 2、师生表演乐曲 师生随音乐完整的用动作打击乐、表演乐曲。 活动4 【作业】课堂小结 师:愉快的时光总是短暂的,希望通过本节课的学习给同学们带来乐趣。 生:随音乐出教室。