小学音乐人教版六年级上册 第六单元《(唱歌)我和你》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人教版六年级上册 第六单元《（唱歌）我和你》优 质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、情感态度与价值观 学会演唱歌曲《我和你》,能准确地表现出歌曲的情绪和意境。 2、知识与能力 认真听赏乐曲《我们是冠军》,熟悉其音乐主题,并能感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。 3、过程与方法 以分析、比较、体验、合作的方式。引导学生主动参与欣赏,了解掌握旋律、节拍、节奏等 音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性,培养音乐创新能力。 2学情分析 学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。整堂课通过学唱和 音乐欣赏活动,让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。 3重点难点 指导学生唱出歌曲《我和你》宁静而又蕴涵激情的意境。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】教学过程 《我和你》是第29届北京奥运会主题曲,也是六年级音乐上册第六单元《奥林匹克风》中的 一首歌曲,歌曲共四句歌词,言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感, 表达了21世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。本课主要是让学生学会演唱歌曲《我 和你》,让学生体会奥运精神,虽然这首歌简单而美丽但是张嘴不难,唱好不易,具有挑战性,所 以本节课的重难点就是学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与 意境。整堂课通过学唱和音乐欣赏活动,让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效 祖国的意识。 八、教学过程 (一)导入新课 师:同学们,奥运会有哪些比赛项目呢? 学生回答:、、、、、、 师:同学们知道奥运会是每隔几年举办一次? 师:同学们中国举办过奥运会吗?在哪一年? 生:、、、、、 师:对,那就是第29届夏季奥林匹克运动会,在我们北京开幕的日子。那是一个举世瞩目的日 子,更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。在这个百年庆典的时刻,由我国著名歌唱家刘欢 与英国的莎拉.布莱曼携手,极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》,震撼了整个世 界! (二)学唱歌曲《我和你》 1、视听歌曲 2、师简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手: 词曲作者:陈其钢(第29届北京奥运会开幕式音乐总监) 演唱歌手:中国 刘欢(中国流行歌坛的领军人物……) 英国 莎拉.布莱曼(被称为月光女神,她的声音被誉为天籁之音) 3歌曲谱例,播放歌曲 《我和你》,听后,让学生回答:这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗? 他想要表达一个什么意思? (设计意图:1、把握歌曲风格,体会歌曲的意境,培养学生的自学能力。2、了解歌曲。) 生答后,师小结: 这首歌我们听完后感觉很温馨,表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念,体现同一个地球上的 人们和谐相处,我们是一个地球村里心手相连的一家 ,这是人类共同的心灵呼唤。那就让我 们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧! 4展示歌曲谱例,学生浏览歌曲。 5师生一起按节奏朗读歌词。 6次欣赏由刘欢和莎拉.布莱曼演唱的《我和你》。 7学跟伴奏演唱歌曲,力争演唱出歌曲所表达的涵义。 8 同组合演唱歌曲:三人组合、男女二人组合、女生版五人组合、男生版五人组合等。 (三)欣赏乐曲《北京欢迎你》 1、播放《北京欢迎你》,学生整首聆听。 师:刚才,我们听了一首非常熟悉的乐曲,大家谁能说出它的名字? 学生答(北京欢迎你)。 师:这首歌曲由百名歌手激情演绎,他们用这种特殊的方式向全世界发出邀请,用音乐热情拥 抱北京奥运客 ,用音乐为奥运加油。 师:如果你是奥运会的运动员,你此时此刻的心情是怎样的呢? 生踊跃发言: 大家说的都很好,老师相信,如果你们是一名运动员的话,一定也会为祖国争光的。 2、再次播放乐曲。同学们跟着课本上的旋律听音乐,用la轻声跟着哼唱。 (四)评价： 学生分组自评、互评。 (五)课堂小结 我和你,无论肤色,无论种族,我们同住一个地球,同享一片蓝天,因为我们拥有同样的希望和梦 想。就让我们在《我和你》的天籁之声中结束今天的学习吧! (六)作业:能够熟练深情地演唱《我和你》。