小学音乐人音版 三年级上册1童年《演唱 摇啊摇》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人音版 三年级上册1童年《演唱 摇啊摇》优质课 公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》,让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪,表达出对童 年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活, 二、引导学生创编动作与师生互动的交流,学习以动作来表现.体验自己的情感,背唱《摇啊 摇》,并进行表演。 三、能听辨音的强弱高低并进行模唱,在听视唱中基本能唱准音。 能听辨音的强弱高低并进行模唱,在听视唱中基本能唱准音。 2学情分析 三年级学生对节奏掌握还不太好,对于歌曲的学唱部分表现的积极主动,本课我应加强学生 对情感的把握和对动作的编创能力,多示范多鼓励。 3重点难点 1、体会歌曲抒情活泼的歌唱情绪,对力度的把握以及八六拍的强弱的处理。 2、最后一句的反复处理,能区分出最后一句与第一句的音调区别。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】摇啊摇 一、发声练习,用 “lu”唱指定旋律,要求姿势正确 、 呼吸均匀、 唱得平稳 、声音连贯自然 二:新课学习: 1、导入:聆听《摇啊摇》听着这段音乐, 你想到了什么? 2、同学们在家爸爸妈妈是怎样叫你的呢?想一想小时候都玩过什么游戏?想一想小时候都学 过哪些童谣呢? 3、出示图,让学生尝试怎样读更能表现图上的意境,教师引导学生感受划船摇啊摇摇到外婆 桥的美好意境。 4、放《摇啊摇》录音,学生感受歌曲情绪。 5、放《摇啊摇》录音,学生做划船律动,体验6/8 拍的强弱感。LU 哼唱。 6、节奏练习:小手拍一拍。 7、再次聆听,带着节奏做律动,感受强弱拍。 8、放《摇啊摇》录音,学生感受歌曲情绪,速度有什么不同? 歌曲甜美温柔,速度为中速。 9、教师范唱歌曲,引导学生手指书视谱。 1)教师带学生有感情的朗读歌词。 2)学生模唱学习歌曲 (部分学生模唱,合唱,轮换进行)。 3)教师边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》,学生模仿,鼓励学生自创动作,从学生的自创动作 中选编成游戏进行边聆听表演。 10、学生带动作练习表演 1)教师指明同学上台表演,并加以鼓励。 2)学生分组表演。 3)男女生分开表演。 4)师生共同表演。