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小学英语四年级下册线上线下连接教课计划 小学英语四年级下册线上线下连接教课计划 PAGE / NUMPAGES 小学英语四年级下册线上线下连接教课计划 四年级英语线上授课与复学授课连结授课计划 ( 2019-2020 学年度第二学期 ) 年级： XX 教师： XX 校长： XX 一、指导思想： 结合此次线上学习以及本班学生掌握情况， 致力于成立开放而又有活力的学科授课系统， 促进学生学习方式的改变， 全面提升每一个学生的英语涵养，为孩子的平生学习、生活和工作确定牢固的基础。 本学期我将连续全面贯彻党的教育目标政策， 认真学习新课改的精神，以素质教育为根本要旨， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点。结合小学英语课程标准，采用吻合学生年龄、心理特点和语言规律的授课方法。 激发学生学习英语的兴趣， 培养他们英语学习的积极态度，使他们初步成立学习英语的自信心。 培养学生优秀的学习习 惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆思想和创立的能力。 二、学生情况解析： 经过本学期为期 2 个月的线上学习，依照学一生常参加线上授课和完成课后作业等情况来看， 有的同学对线上学习的兴趣较浓， 基础 知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真， 甚至出现应付的情况， 由于线上授课老师不在身边，家长也有自己的工作要做， 个别情况下不能够及时陪同孩子观看线上直播课堂，这就以致拉大了学生之间掌握可是情况的差异。 三、教材整体解析： 本学期四年级教材充分吸取了最先进的外语授课理论和实践经 验，侧重学生英语听闻读写能力的培养和训练， 努力为学习者创立语境，精心设计内容，在授课中安排了大量的幽默的授课活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既简单又幽默。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，渐渐睁开授课内容，吻合小学生的年龄、心理特点和语言授课规律，拥有很强的科学性。四、授课目的及要求： 1．坚持快乐英语授课法，调动学生学习英语的积极性。 2．引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感 悟语言功能。 3．在训练学生听闻能力的同时，加强读写训练。 4.能进行简单的交际性活动形成有效的学习方法如归纳、梳理等学习 策略战胜学习中遇到的困难，进一步认识语言交际中存在文化差异。 五、针对情况采用的措施： 针对学生的详尽情况，我将采用以下措施： 1.疫情期间把基础知识夯牢，开学后再进行适当拓展。每天的学习任 务要详尽明确。每天走好一小步，切记不能贪多。每天清早读一页的 课文，每句话读五英五汉， 背一英一汉。给家长读熟练后， 家长签字。中午抄三个单词，抄十英十汉，默写一遍。下午直播检测背诵情况， 或讲解练习册两页，让孩子把错题弄理解。 2.开学后在查漏补缺中找出突出问题，重发散挥小组长和优秀组员的 力量 3.开学今后夸耀和责怪同时进行，不能够让会的同学废弛，更不能够打击 中差生的学习积极性，尽量兼顾全部，努力全力让孩子们学有所得！ 4．开学进行线下授课时随机抽测单词摸底，开学第一天对孩子进行 心理开导同时对线上学习内容进行检测 4.近来这十来天，要严格要求家长及时让孩子听直播，复习内容一模块一模块的进行，精选有针对性的，学生简单出错的题让孩子多练习，认真讲解！ 6.尽我们的最大努力，减小两极分化，用我们的诚心，爱心，信心， 提升我们的成绩！ 六、授课进度表 周次 日 期 授课内容 教时 备注 01 1 My school 2 线上授课 02 1 My school 2 线上授课 03 1 My school 2 线上授课 04 2 What time is it 2 线上授课 05 2 What time is it 2 线上授课 06 2 What time is it 2 线上授课 07 3 Weather 2 线上授课 08 3 Weather 2 线上授课 09 3 Weather 2 线上授课 10 期中复习 2 线上授课 11 期中复习 线上授课 周次 日 期 授课内容 教时 备注 12 期中考试 2 线上授课 13 At the farm 2 线上授课 14 At the farm 2 线上授课 15 At the farm 2 线上授课 16 1 My school 17 2 What time is it 18 3 Weather 19 At the farm 20 My clothes 21 My clothes 22 Shopping 23 Shopping 24 总复习 周次 日 期 授课内容 教时 备注