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小学英语纲领设计95816 小学英语纲领设计95816 PAGE / NUMPAGES 小学英语纲领设计95816 合用文档 小学英语纲领业务学习 郭再萍 外国语是获取世界科技、文化等信息，提高民族科学文化素质，加强国际交往与合作的重要工具。我国的改革开放政策和 21世纪对人才的需要，使外语成为我国学校授课中的一个不能缺少的部分。 小学阶段是儿童可塑性最强的时期，也是儿童发展凑近外语本族语语音和语感的最正确时期。小学开设英语课，有利于激发儿童学习英语的兴趣，打好进一步学习英语的基础。学习英语，有利于提高儿童的语言能力，广阔儿童的视野，培养儿童的综合素质。 一、授课目标 小学英语授课的目的是：经过生动爽朗的课堂授课活动，对学生进行基本的听、说、读、写训练，使学生打好语音、语调基础，掌握必然的词汇和最基本的语法知识，培养学生基本的平时会话能力以及拼读、拼写能力。同时，侧重培养学生学习英语的兴趣，使他们喜欢学习英语和使用英语，为他们升入中学连续学习英语确定初步的基础。在英语授课过程中，培养学生优异的思想道德和行为习惯。 文案大全 合用文档 小学英语经过六年的授课应达到以下要求： 一、二年级 1）在课堂上，借助实物、图片、教师的动作与表情，能对教师用英语提出的要求作出基本正确的反响。 2）能够听懂，并能依照实物、图片、动作等，用正确的语音语调说出所学单词 400个左右。 3）能够背诵所学的儿歌，会唱所学的英文歌曲。 （ 4）能够掌握最基本的平时交际用语（如 Hello ．／ Hi ． Good morning ．／ How are you ？等）。能够进行简单的对话（发出简短的指令，作出简单的陈述，使用简单的疑问 句以及对简单的疑问句和选择疑问句作出回答等） 。 三、四年级 1）基本能够听懂课堂用语。 2）能够按序次背诵字母表，并能够认读、拼写字母的大小写形式，区分印刷体和手写体。 3）能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文。 4）能够依照场景，用正确的语音、语调进行简单的对 话。 5）能够听懂， 并用正确的语音、 语调说出所学单词 400 个左右，并能够拼写其中所学常用单词 200个左右。 （ 6）能够正确、规范地书写大小写字母、单词和句子。 文案大全 合用文档 五、六年级 1）能够听懂课堂用语，基本听懂题材熟悉、难度浅于教材课文、语速为每分钟 80词左右的听力资料。 2）在能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文的基础上，掌握所学重点单词、固定短语和基本句型 的基本用法。能够用正确的语音、语调说出所学单词400个 左右，能够拼写所学常用单词 250个左右。 3）能够在所学语言知识范围内进行平时会话。 4）能够阅读与教材课文难易程度相当的原版简单图画故事。 5）能够书面回答与课文有关的问题，能写便条式的、 以双方信息交流为主的英语。 （ 6）理解以下时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时和 be going to 表示的将来时。掌握所学规则动词的词形变换。能鉴别所学实义单词的词性。 三、授课内容 为达到上述授课目标和授课要求，小学阶段应教授以下几方面的内容： （一）字母表 文案大全 合用文档 （二）基本语音、语调 （三）词汇 １．接触（听、说、认读） 1200个左右单词和必然数量 的短语和习惯用语。 ２．拼写 450个左右常用单词。 （四）语法 １．名词 可数名词和不能数名词、 名词的数、 专有名词、 所有格。 ２．代词 人称代词的主格、宾格形式，物主代词的形容词性与名词性形式，指示代词，不定代词，疑问代词。 ３．数词 100 以内的基数词和序数词。 ４．介词 词汇总表中介词的用法。 ５．连词 词汇总表中连词的用法。 ６．形容词 作定语和表语的形容词。 ７．副词 词汇总表中表示时间、地点、方式、程度、疑 问的副词的用法。 ８．动词 动词的词类：及物动词和不及物动词、连系动词、基本 的神情动词和助动词（ be，do， have， shall ， will ）。 时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将 来时和 be going to 表示的将来时。 ９．惋惜词 文案大全 合用文档 10．句子 陈述句、疑问句、祈使句、惋惜句。 （五）平时交际用语 四、授课中应该注意的几个问题 （一）依照英语授课规律， 寓思想教育于语言授课之中。 小学英语授课是学校教育的一个重要组成部分，应表现 教育、涵养、授课三个原则。在授课中，教师应努力挖掘教材中的思想教育因素，寓思想教育于语言授课之中，使学生碰到爱国主义、杜会主义和思想道德教育，以利于学生形成优异的思想道德和道德情操。 进行思想教育要言传身教，教师要言传身教，为人师表。教师要热爱学生，热爱小学英语教育事业，各处作学生的模范，使学生学有模范。 （二）