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小学数学青岛版四年级上册《平行四边形的面积》教学设计 小学数学青岛版四年级上册《平行四边形的面积》教学设计 PAGE / NUMPAGES 小学数学青岛版四年级上册《平行四边形的面积》教学设计 小学数学青岛版四年级上册 平行四边形的面积 教课目的： 1、使学生经过研究，理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。 2 、使学生经过操作、察看、比较等活动，初步认识转 化的方法，培育学生的察看、 剖析归纳、推导能力，发展学生的空间观点。 3 、培育学生的合作意识和研究精神。 教课重、难点： 研究平行四边形的面积计算公式及正确应用。 教具准备 ：每人两个信封， 第一个信封里装有一张方格纸和一个表格； 第二个信封里装有一个平行四边形纸片和一把剪刀。 教课过程： 一、创建情境，导入新课。 师：我认识一位王大爷，家住县城郊区，家有两块菜地，一块地是长方形，一 块地是平行四边形。近来政府要将他家两块菜地卖给开发商，每平方米赔偿 40 元。王大爷想自己先算一算一共能卖多少钱，但又没办法知道两块地的总面积，你能帮他吗？ 生 1：丈量出长方形菜地的长与宽各是多少米， 再用长乘宽就能够求出长方形的 面积。 生 2：那平行四边形菜地的面积怎么求呢？ （教师 板书课题：平行四边形的面积）二、着手操作，研究新知 1、用数方格的方法计算平行四边形的面积。 师：请同学们好好回想一下，我们从前在研究