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信息环境下高中财务管理模式的创新探索 摘要：伴随高中教育改革的不断发展以及规模的不断扩大, 各大高校的财务管理工作不仅获得了发展机遇, 同时也迎来了巨大挑战。传统的财务管理方式已经不能在一定程度上满足日益发展的社会需求, 因此, 处于信息时代的发展背景下, 高中财务部门需要尽快解决其中所存在的问题, 并进行管理模式的改变和创新, 积极探索实时性和多样性的财务管理模式具有十分重要的作用。本文通过对目前高中财务管理工作中所存在的问题进行详细分析, 并提出基于信息时代下发展财务管理模式的全新对策。 在目前高中教育体系的改革和发展背景下, 高中教育教学工作一直都是社会所关注的重点内容, 教育资金的投入以及合理配置有限资金等方面将会直接关系到高中未来教育的整体质量和效率, 同时还关系到为社会所培养的人才数量和质量, 关系到我国未来的发展。与此同时, 由于信息时代的到来, 目前的社会就业压力十分巨大, 使得人们逐渐意识到专业技能和综合素养的重要性。城镇居民认为在此情形下, 将手中的有限资源全部投入到子女的学习和教育方面是十分正确的选择, 特别是高中教育, 因此, 积极创新信息时代下的财务管理模式具有重要作用。一、信息环境下高中财务管理存在的问题 (一) 政府投入不当目前, 我国部分地方政府只针对高中教师工资有所投入, 其他部分全部来自于单位财政预算收入, 如:学校基础设施建设、教师节假日福利、固定资产的购置以及维护公共设施费用等。为此, 部分学校的所有支出预算全部建立在基础收入的前提下, 预算首先需要确保老师以及其他员工的基础工资、部分办公费用等, 若不能够完全完成预算收入, 则超出部分为空头支票, 而超出预算部分则需全部上缴。 (二) 保障体制不够健全要想确保教育事业的健康发展, 关键是对于教育事业的资金投入, 而目前现行的预算体制制度较为低级, 属于基础级别, 教育事业的所有权利隶属于教育部门, 而教育财政权利则属于计划部门和财政部门, 教育权利与财政权利分割开来, 因此, 容易出现经费预算弹性相对较大, 严重缺乏透明度的现象。除此之外, 教育发展与政府拨款之间严重缺乏沟通性和连接性。 (三) 教师福利较差对于从事教育事业的老师而言, 很多学校将会从老师每月的工资中扣除各项保险费用以及其他费用, 如:保险、捐款等, 因此, 老师每个月的工资并不乐观。对于不少刚步入教师行列的年轻老师而言, 需要承担每月的租房费用, 基本工资仅仅能够满足年轻老师的日常生活, 对于个人和家庭的补助则需要用于退休员工的退休金、学生的助学金以及老师住房公积金的补贴等, 学校大部分时间并无奖金可发, 严重影响老师的教学热情。二、信息环境下高中财务管理模式的创新对策 (一) 转变理财观念伴随时代的快速发展和进步, 学校财务人员需要积极提高自身的专业技能, 定期开展专业知识培训以及法律常识更新等课程, 额外增加思想道德教育课程, 在提高财务工作人员专业技能的同时, 加强其自身的综合素养, 并将所需费用列入预算管理工作中。此外, 要求学校从事财务工作人员具备两年以及两年以上会计从业资格证书, 财务人员的调离、任命需要报备于教育局和区财政局, 对于财务管理人员需要于每年进行一次考核, 工作成绩显著给予表彰和奖励, 工作不合格则给予批评和惩罚。加强教育专项款的使用干预和管理力度, 禁止出现挪用和私扣的不良现象, 积极实行“收支两条线”的管理模式。 (二) 建立健全的管理制度各大高中学校在进行财务管理工作的过程中, 严格按照规定使用统一的财政软件, 积极启动公共财政软件的办公方式处理账目, 全面剔除以往的手工记账方式, 单据的输入、报销款项以及登账等会计操作均能够通过公共软件统一完成, 同时, 还能够实时查询各单位的资金使用情况以及余额情况。此外, 各大高中需要认识到教育经费管理的重要性, 并制定切实可行的管理制度和计划。 (三) 完善财务外部环境良好的财务环境将会在一定程度上确保学校财务工作的顺利进行, 因此, 需要明确学校领导人和财务人员的工作责任, 积极建立完善的财务管理制度, 逐渐形成完善的评价体系, 对于学校财务管理工作考核通过的学校, 需要适当给予奖励和表彰。此外, 积极建立健全的审计制度, 定期对每年的财务工作给予专项检查, 并按照相关规定进行严格处理, 实施财务管护理工作的过程中, 确定财务制度的透明性和公开性。三、结语总而言之, 伴随信息时代的发展背景下, 高中财务管理模式需要建立全新的管理制度、财务环境以及理财理念, 积极深化高中财务工作的运行风险和自主权利, 才能够确保高中财务工作的顺利进行。