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关于小学数学比一比精选教案教学设计总汇 一年级上册数学《比一比》教案》是无忧考网为大家整理的，希 望对大家有所帮助，下面是小编 Wie 大家准备好的内容，希望对你们 有所喜欢。 　　关于小学数学比一比精选教案教学设计总汇一 一、教学目标 1.掌握“多──少”、“大──小”两组反义词。 2.理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。 3.正确、流利地朗读课文。 二、教学重难点 认字、写字和正确使用量词。 三、教学过程 (一)复习检查 1.复习生字。 2.朗读课文。 (二)学习课文，整体把握 1.说一说、比一比。 师：同学们都读了课文，请告诉老师，他们在比什么? 生：比大──小。 生：比多──少。 师：谁和谁在比大小，谁和谁在比多少? 生：黄牛和花猫、苹果和枣在比大小。 第 1 页 生：鸭子和鸟、杏子和桃在比多少。 师：黄牛和花猫、鸭子和鸟都是动物这是一类的，它们可以放在 一起来比较。苹果和枣、杏子和桃都是水果，可以放在一起比较。 2.认识量词。 课件出示课文： 一(头)黄牛　　一(只)猫 一(个)苹果　　一(颗)枣 一(群)鸭子　　一(只)鸟 一(堆)杏子　　一(个)桃 师：括号内的字表示量词。在说一些物体时要用上这类的表示数 量的词。 师：在上面的这些图片中(课件出示一些动物图片)你能说一说吗? 生：一头猪。 生：一只兔。 生：一只鸡，一群鸟。 师：对了，多的时候用一 (群)，还能说一群羊、一群蚂蚁、一群 大雁…… 师：我们再来看这些可以用什么量词，你能说吗? 生：一个西瓜，一堆西瓜。 生：一棵树，一颗星。 师：这两个字不一样，表示的物体也不一样， “棵”一般用在植 物类，“颗”一般用在圆圆的、小小的、粒状的东西。 生：一棵白菜，一颗石头。 生：一颗心，一颗种子。 3.我会说。 第 2 页 (1)用自己喜欢的方式读课文。 (2)练习课后“我会说”。 一 (朵)花 一 (把)扇子 一 (本)书 一 (件)衣服一 (双)鞋 一 (块)西 瓜 一(辆)车 (3)续编儿歌。 学生先说一说生活中的量词，思考后续编儿歌。 例： 一个大，一个小， 一头大象一只兔。 一个皮球一颗扣。 一边多，一边少， 一群山羊一只鸡。 一堆萝卜一根葱。 (三)指导生字，书写生字 1.课件出示生字，学生观察生字。 课件展示书写过程，书写顺序上有什么相同的地方?重点看笔顺： 先中间后两边。 引导学习新笔画“竖钩”，注意“少”上边的“小”没钩。 2.教师指导、示范，学生书空。 3.学生描红。 4.展示学生作业。 以上就是人教社教师之家为大家整理的有关比一比教学设计的内 容。如有更好的建议请加微信(志远网络)告之我们! 　关于小学数学比一比精选教案教学设计总汇二 教学目标： 第 3 页 1.认识 12 个生字，会写牛、羊、小、少4 个字。认识 l 个笔画 和 l 个偏旁少。 2.掌握多少 -小两组反义词。理解量词群、颗、堆的 意思，能正确使用一些量词。 3.正确、流利地朗读课文。激发对生活的热爱。 教学重点： 理解量词群、颗、堆的意思。 教学难点： 能正确使用一些量词。 教学准备： 词卡和图片。 (黄牛、猫、鸭子、鸟、树、花等动植物的图片.苹 果、枣、杏子、桃等水果的图片。量词卡片) 教学安排： 2 课时 第一课时 一、看图识词 1.看图提问：这是什么地方?里面有哪些动物植物?