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人教版四年级语文上册复习教案 你知道怎么写人教版四年级语文上册复习教案吗? 《杏儿熟了》 的是杏儿熟了，邻居家的小淘气等小伙伴来摘杏儿，不仅没有受到奶 奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶宽厚、纯朴、善良的 品格。一起看看人教版四年级语文上册复习教案!欢迎查阅! 人教版四年级语文上册复习教案 1 教学要求： 1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。 2、练习给课文分段。 教学重点、难点： 联系上下文理解后面奶奶说的话。 教学时间： 一课时 教学过程 ： 一、预习课文。 1、提出要求：认真读读课文，注意读准每个字的音，想想课文主 要讲的是什么。 2、学生预习，教师巡视。 3、检查预习情况。 (1)指名读课文。 (2)用自己的话简单说说课文主要讲的是什么。 二、再读课文。 1、指名读思考练习 1。 第 1 页 2、请同学们按要求再读课文，边读边想，读完后自己试着回答， 也可互相讨论。 三、逐题检查讨论。 1、第一题：从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好? 2、第二题：邻居淘淘偷摘杏儿， “我”是怎么想的?奶奶是怎么 做的?(摔了活该;完全不同) 3、第三题：你是怎样理解 “果子大家吃才香甜”这句话的?(有了 好吃的东西大家分享，看大家吃得香甜，自己心里美滋滋的，更觉的 香甜。) 四、练习给课文分段。 1、用较快的速度再默读课文一遍，想想课文可以分成几段，分别 做上记号。 2、讨论课文分段。 [第一段 (1—4);第二段 (5—9);第三段 (10)] 五、练习有感情地朗读课文。 1、先个人自己练习。 2、指名当众朗读。 六、布置作业 继续练习有感情地朗读。 板书设计 ： 奶奶 分 栽 教育 杏 偷 数 小伙伴 送我 第 2 页 人教版四年级语文上册复习教案 2 教学目标： 1、 阅读课文，了解课文主要内容。 2 、理解课文中重点语句的意思。 3 、默读课文，有选择地复述课文内容。 4 、有感情地朗读课文，感受奶奶宽厚、善良的美好心灵;懂得好 东西要与人分享的道理。 重点和难点： 在朗读与感悟的基础上，理解 “果子大家吃才香甜”这句话。学 习奶奶宽厚，善良的品格，体验有快乐与大家分享的乐趣 。 教学准备： 1、教师：相应的课件。 2、学生：将课文内容读通顺。 教学过程： 一、导入课题 1、出示课题：杏儿熟了(读题) 2、杏儿怎么样了?带着快乐的心情再读课题。 3、出示杏儿图片。让学生简单描述看到的画面。 二、学习课文 1～5 节，了解描写杏树、杏儿的内容。 1、读课文 1～5 节，划出文中描写杏儿、杏树的内容并指名交流 。 2、创设情境，说话练习：现在你就是这棵杏树的主人，请你为大 家简单地介绍一下这棵杏树。 (学生准备，指名交流) 3、思考：如果你是过路人，你会怎么想?如果你是邻居家的孩子 ，你会产生什么想法? 第 3 页 三、学习课文 6～9 节，了解课文内容，感悟人物品质。 1、初读课文 6～9 节，说说课文发生了一件什么事情? 学生自由读，说话练习：杏儿熟了， ，奶奶不仅 ;反而 ，我从 中受到教育，每年 。 2、细读课文 6～9 节，感悟作者的前后变化。 (1)读课文 6～9 节，这件事中作者的态度或行为前后发生了什么 变化?在文中划出相关的句子。 (2)学生交流并出示相关句子解读 我没好气地说：“你们这些小馋猫，摔了活该!” ①“没好气”什么意思?让学生能没好气地再说一遍。 ②你在说这句话的时候，心里是怎么想的?你对小淘气他们来偷杏