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班主任考核述职报告总结计划 班主任考核述职报告总结计划 荿 膇薄 蒄蚅 薈蕿 薆芀 薅薁 膃芇 蚈膈 羇芀 莇螂 羂薅 肂螇 莈膁 螅肃 羅肇 肂莆 蝿肁 蒆芄 螄莅 膂艿 膀羁 羄芁 薂蚃 节螈 芆袁 蚆蒃 芁膅 莂莈 蚇螁 膄蚄 莄蒄 蒂羇 肈蚁 袆蚁 肃羆 薁薆 葿蚁 芄袂 袂芄 蚁葿 薆薁 羆肃 蚁袆 蚁肈 羇蒂 蒄莄 蚄膄 螁蚇 莈莂 膅芁 蒃蚆 袁芆 螈节 蚃薂 芁羄 羁膀 艿膂 莅螄 芄蒆 肁蝿 莆肂 肇羅 肃螅 膁莈 螇肂 薅羂 螂莇 芀羇 膈蚈 芇膃 薁薅 芀薆 蕿薈 蚅蒄 薄膇 莀荿 蚆蒈 莇莁 莃蒅 蒀羈 肇葿 袄蚂 膂羇 薀薇 蒇荿 薆袃 膄芅 蚀膆 袈艿 肄肅 羃薃 螀肀 艿腿 螆肂 蚂肆 袀虿 蒆聿 膄芃 蒁莄 衿芈 袇罿 羆蒄PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE10 班主任考核述职报告总结计划 PAGE 班主任查核述职报告 今年我担当一年级的班主任。岁月似箭，似水流年。转瞬间，一 个学期 又过去了。回忆这学期以来的教课工作，固然忙些累些，但看 到学生们一天 天进步，感觉特别快乐。为了搞好下个学期的教育教课 工作，提升教育教课 质量，提升学生德、智、体等方面的素质，现把 20xx—20xx学年度的班主任 工作述职以下： .基本状况： （一）学生构造： 本班共有学生 *人，此中男生 *人，女生 *人。大多半孩子都聪慧活 泼，俏皮可爱，有很强的可塑性 ;但一年级孩子还未养成优秀的行为习 惯和 学习习惯。在本学期，我把学生优秀行为习惯的养成以及建设优秀的班集体作为主要目标。 （二） 班干部构造： 班长*人，学习委员*人，体育委员*人，劳动委员*人，文艺委员人，小组长*人。 二、工作展开状况： 作为一年级班主任，多罕有些苦，有些累，但我下定信心，不论怎样辛苦，我也要将一般而又平庸的班主任工作做好。培育学生的优秀习惯。一年级学生因为年纪小，自控力差，纪律松散。我从培育学生优秀习惯下手，课长进行兴趣教课，尽量吸引学生的注意力，组织勤学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后注意察看学生的行为，依据学生的表此刻学生中建立楷模。在平常学习中，时辰注意调换学生的踊跃性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 面对那一个个开朗、好动的孩子，怎样让他们健康、快乐地成长，踊跃主动地投入到学习中呢?这是我所考虑的，在实践中我也想了许多方法，做了以下一些努力。 （一）、真挚、耐心，培育学生优秀的习惯。 一年级学生的特点就是好动、好玩。怎样让这些孩子们适应小学 生活，成 为一个真实的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。我以为， 优秀的习惯是学 习的基础。因此，在认识每位学生的基础上，我从小事抓起，着重培育学生养成优秀的学习、生活习惯，为学生创建一个和睦、整齐的学习、生活环境。我利用班队、班会让全班同学议论，明确小学生应做到哪些，不可以做哪些;在班内展开“雏鹰争章”活动，每周准时评选，表彰先进，以此不停加强，帮助学 生初步养成优秀的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出适合的学生担当班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，辅助教师达成一些工作，如： 早读，午休等。同时我清醒地认识到不论哪一种习惯的养成都不可以 “说到立刻 做到”，平常要有足够的耐心、诚意指引学生，期望他们 的进步。 （二）、关爱、欣赏，真挚为友。 每个孩子都有自己的思想，他们盼望被理解，被尊敬。在新课改 的大背景 下，教师更不可以居高临下地逼视孩子，也不可以粗暴冷硬地刺 伤孩子。要以朋友 的身份蹲下身子和他们说话，同等地进行交流，聆听孩子的诉说，尊敬孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于深信孩子“行”。我第一对每个学生进行全面认识，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处认识学生。 （三） 、做好后进生的转变工作 我们这个班，后进生的人数挺多。所以，转变后进生是班主任的 一项必不 可少的工作。我对后进生赐予特其余关爱。要做到思想上不 鄙视，感情上不厌 倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真挚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发现他们的闪光点。比方：在 讲堂上不重要紧盯着优等生，应多给后进生创建条件，鼓舞他们举手 讲话，实时赐予一定、奖赏，使他们也能自信地面对学习。课外踊跃 指导，多 与家长联系，争取家校联合为学生创建一个优秀的学习环境，同时也促使班级的整体发展。 三、存在的问题以及此后的努力方向： 意大利教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人 们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害同样。”班里有几 个小男孩 很聪慧，但特别俏皮。因为我忙于达成学校交给的各样数据统计工作，没能实时纠正他们身上出现的不良行为。 关于这类状况，此后我不可以再不