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新版部编本二年级下册语文6、《千人糕》第1课时教学课件 新版部编本二年级下册语文6、《千人糕》第1课时教学课件 新版部编本二年级下册语文6、《千人糕》第1课时教学课件 2018 新版部编本二年级下册语文 6、《千人糕》教课方案 教课目的 : 1、能正确、流畅、有感情地朗诵课文。 2、会认“糕、特”等 16 个生字，会写“能、味”能 9 个生字。 理解由生字构成的词语。 3、认识蛋糕的产生过程，理解“千人糕”的真实含义。 4、懂得食品的来之不易，加强尊敬别人劳动成就，珍爱粮食的 意识。 教课要点难点 : 要点：识字、写字、朗诵。 难点：理解课文所揭露的道理。 教课具准备：字卡，多媒体课件 教课课时： 课时 教课过程 第1课时 教课目的： 1、能正确、流畅、有感情地朗诵课文。 2、会认“糕、特”等 16 个生字，会写“能、味”能 9 个生字。 理解由生字构成的词语。 教课重难点： 掌握会认的生字和会写的生字。 一、激趣引入。 1、师：今日，小熊过诞辰，爸爸请了好多小动物来给它过诞辰。 爸爸还给它买了千人糕，来给小熊庆贺诞辰。咦，千人糕。什么是千 人糕呢？这可把小动物们快乐坏了， 它们一同围着这些千人糕， 津津 有味地议论着。有的说： “这就是千人糕呀？仿佛没有什么不一样的 呀？”有的说：“千人糕的滋味怎么样呢？真想尝尝。 ”有的说：“这 为何叫千人糕呢？” 这可难坏了熊爸爸， 由于它也不知道这米糕为 什么叫千人糕。孩子们，你们知道吗？ 2、揭露课题：千人糕。 二、初读课文，将课文读通畅。 1、请孩子们自由读课文，达成以下要求： 假如你还没有圈出生字，请你圈出生字。 用横线画出文中的新词。 谈谈课文主要讲了一件什么事？ 想一想：千人糕是什么样子的？为何叫千人糕呢？ 2、孩子们自读课文。 3、生字宝宝我来学。 经过拼音学习生字。 经过加一加、减一减的方法学习生字。 经过组词的方法学习生字。 4、沟通报告。 A 蔗、汁、售是翘舌音。 B 菜、算是平舌音。 C嘛是轻声。 D 的、应是多音字。 de( ) y īng( ) 的 应 d í( ) y ìng( ) 劳是边音 5、生字宝宝可调皮了，此刻它们把帽子全脱了，你们还认识它 们吗？开火车读没有拼音的生字宝宝。 三、再读课文，理解生词。 1、生字宝宝特别调皮，它们又跑到词语中间了，你们还认识它 们吗？ 2、出示本课的 15 个词语。 必定 或许 桌子 平常 莫非 滋味 就是 知道 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 3、先开火车读一读。 4、谈谈文中的句子，但要尽量用上这些词语。看谁说得多？ 孩子想：这糕要好多好多人材能做成，必定特别大，或许比桌子还大吧？ 师：必定是什么意思呢？那这糕真的必定特别大吗？真的比桌子还大吗？ 生：没有。 师：那孩子为何说它必定特别大呢？ 生：由于它叫千人糕。 师：那你知道它为何叫千人糕吗？ 5、请孩子们找出你以为这米糕为何叫千人糕的原由，并把相 关句子用横线画下来。再读一读。 四、再读课文，认识大概内容。 1、自由读课文，边读边思虑：这篇课文主要告诉我们什么？ 2、读后议论沟通。 3、学生报告沟通。 4、小结。 这篇课文主要讲了爸爸给孩子们买米糕说是千人糕。 孩子们不知 道为何叫千人糕， 爸爸告诉孩子们， 千人糕是千上万人共同劳动的 成就。告诉我们只有共同努力， 相互合作，才能使我们的社会更美好。 五、作业 1、抄录生字并组词。 2、选择你喜爱的三个词语写话。