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新苏教版国标本三年级上册语文《军神》教学课件一 新苏教版国标本三年级上册语文《军神》教学课件一 新苏教版国标本三年级上册语文《军神》教学课件一 2018 新苏教版国标本三年级上册语 文《军神》教课方案 教课目 ： 1.学 生字 ,掌握并会运用新 。 2.理解 文 ,领会“ 神”一 所包括的含 。 3.能 有感情地朗 文。 4. 培育自学 文的能力；浸透有关写作知 。 要点 点： 1.领会“ 神”惊人的毅力、 般的意志。 2.通 人物神 、情 的 化掌握事情的 展 化 ,深入 领会感情。 教课 ： 2 教课 程： 第一 .引入教课 陪伴着动听的 声，我 又要开始了新的学 、新的探 索。通 从前的 ，我 了 多英豪人物，如勇敢的狼牙山五壮士、 死如 的刘胡 、舍身炸暗堡的董存 瑞??他 都是一般 士，但他 都拥有 的意志、崇敬 的信念。今日，我 要认识的，也是一名 人的故事。他， 可谓“ 神” 。 二．初步感知 1． 你想到什么？ 2． 文，想想， 是“ 神” ，文中 了他的什 么事？ 三． 自学 下边， 同学 以小 位睁开 ，用你 明的 去剖析，用你的心灵去感知，自学 文。 ．通 人物神 、情 化从整体掌握事件脉 刘伯承：浅笑沉静一声不吭一笑 沃克医生：惊疑冷冷轻柔生气 住 抖衷心惊呆慈爱 然起敬 B．从每个 领会文章所 达的思想感情，与作者 生共 如：“他 住了， 色的眼睛里 出惊疑的神态” “惊疑”反应出来人 重。 “沉静” 明 位 人现在没有 毫怯意。“病人一声不吭??竟然被抓破了” 明手 程 病人来 是难过的，而他却向来 持着，更反应出病人的 意志。 “七十二刀”正确地数出刀数 了然 人的沉着，更 托出他的惊人毅力。 “你可谓 神”充足表露出沃克医生 自心里的惊 与 。 “ 然起敬”表示沃克医生 刘伯承衷心的敬重。 C．领会感情的同 注意朗 气 ?? 四．全班沟通 同学 各抒己 ， 一 你 文内容的 。 （允 争 ，确有困 ，教 稍作引 ） 五．小 通 我 共同的 学 ，你认识到了什么， 能用自己的 一 ？ ．自始至 ，刘伯承都保持着浅笑与沉静，他有着惊人的毅力与 的意志，可谓“ 神” 。 B．沃克医生由开始的“冷冷”到最后“ 然起敬” ，之 因此会有 的 化，完整部是因 位病人的独出心裁，他 衷心地 、敬重刘伯承。 ?? 六．本 小 ： 大家靠自己的努力成功地理解了 文，而且，我 又 了一位了不起的革命 人——刘伯承。同学 想不想 位“ 神”有更多的认识呢？ 请大家在课下多收集一些有关刘伯承的故事，讲给同学 听。 第二课时 一．朗诵课文 要求：正确、流畅、适合掌握感情 二．写作技巧浸透（议论为主，指导为辅） 1．写作次序：事情发展次序（手术前——手术中—— 手术后） 2．人物语言、神态、情绪的描绘刻画可以更清楚地表 情达意（举例） 3．词语运用，如“一针见血” “寂然起敬” 三．作业（任选） 1．复述课文。 2．写一篇记述文，要求有条理，内容详细。 3．写一篇较简洁的读后有感。 板书设计： 17.军神 刘伯承 浅笑 沉静 一声不吭 一笑 沃克医生 惊疑 冷冷 轻柔 生气 呆住 发抖 衷心 惊呆 慈爱 寂然 起敬