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新苏教版国标本三年级上册语文《练习五》教学课件 新苏教版国标本三年级上册语文《练习五》教学课件 新苏教版国标本三年级上册语文《练习五》教学课件 2018 新苏教版国标本三年级上册语 文《练习五》教课方案 教课要求： 1、认识中国城市的特点以及别称，学习因果句的三种 表达方式。 2、练习写好钢笔字。 3、读读背背。 4、口语社交：谈笑话。 5、学写毛笔字，练习写捺。 教课要点：口语社交和写字。 教课时间：四课时。 第一课时 一、学用字词句 1、指名读题，弄清题目要求。 2、学生自己试读每个词语。碰到不认识的字解决方案： 1）查词典。（ 2）问同学或讨教老师。 （ 3）联系词语猜一猜。 3、集体认读词语，正音。 4、察看画面，说一说城市的特点。 （ 1）小组内沟通（ 2） 指名说。（ 3）连线。 5、增补句子。 1）自己先说一说，在指名说，校正。 （ 2）填写句子。 3）教师小结：因果句的三种表达方式。 6、说一说自己还知道的城市别称，谈一谈为何有这 样的别称。找几个自己感兴趣的写下来。 三、写好钢笔字 1、审题，明确题目要求。 2、指导 谈谈写字要乞降描红要求 出示：效、诊、初，指名读一读，并谈谈这三个字是什么构造，有什么发现？（三个字中都有撇，撇要注意和左侧的笔划相互穿插） 在写的时候，左右的比率如何，哪些笔划要收，哪些笔划要放。 出示“效”，指导书写 ,学生书空。 教师范写，注意左部收右部宽，撇要缩，捺要伸。 学生练习在田字格里描红“效” ，并临写。 按以上步骤和方法，指导学生书写“诊、初”两个字。（教师巡视指导） h 反应写字状况。 第二课时 一、读读背背 （一）成语 1、指导学生看插图，谈谈图上画了什么。 2、师生一同回首《东方之珠》 。 3、认读成语。 1）生自读成语 2）指名领读，正音 4、小组合作，看图理解词语粗心 5、指名谈谈词语意思并谈谈用词说句子。 6、练习背诵 1）自由练读，同座互背 2）展现背诵。 （二）学习孟子的话 1、学生看图，谈谈图意 2、师范读名言。 3、生自读名言，读准字音。 4、小组内互读，指名读。 5、谈谈名言的意思。 6、指导有感情朗诵。 7、练习背诵。 第三课时（口语 社交） 课前准备：准备几个小笑话。 一、讲话导入： 1、师生讲话：同学们，我们来看一小段节目。 （放一段 笑话）这是什么节目？它有什么意思 ? 今日我们也来开个“笑话会” ，一块分享笑话带给人们 的乐趣！” 二、指导沟通 1、分组里说一说自己准备的笑话 . 2、小组里介绍一个代表向全班同学讲笑话。 3、全班同学评论 :表达能否清楚 ,有没风趣 ,如何更吸引 人。 4、每一个人再准备 . 竞赛讲笑话 ,评出笑话大王 . 第四课时 教课第五题：学写毛笔字。 1、指导学生察看“八”字中的捺——竖捺 1）向右下直下起笔； （2）逐渐按笔； （ 3）提笔，笔锋至尾处逐渐收笔。 2、教师执毛笔范写竖捺 . 3、学生临帖描红（提示正确的执笔姿势） 4、指导察看“过”中的捺——平捺：将捺起笔处的笔 锋向下，不是平直起笔，而是逆锋向右上起笔，而后提笔圆 转，再向右下逐渐按笔，平直运笔 ,逐渐拖出笔锋。 5、学生临贴描红。 6、学生自由练习写两种捺，相互沟通书写心得，教师 巡视指导。（程度高的学生还能够练习写含有捺画的字。 ）