《小学语文教师一定要知道7件事》读书心得.docVIP

?小学语文教师必然要知道7件事?读书心得 ?小学语文教师必然要知道7件事?读书心得 ?小学语文教师必然要知道7件事?读书心得 ?优秀小学语文教师必然要知道的 7 件事?的读书心得 一提起名师，人们总会油可是生一种顶峰仰止的崇敬之情。精 妙的授课方案， 扎实的授课根本功， 深邃的人文涵养? ? 在读了窦桂 梅的著作?优秀小学语文教师必然要知道的 7 件事?后，我内心地震 撼了— — 在成为优秀教师的路上，窦老师除了自己的天资聪颖外， 也 曾付出了多少的艰辛与努力！ 她的成长历程再一次印证了这样一个道 理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自寒冷来。 怎样成为一名优秀的语文教师？我想这是每一个语文教师都希 望知道的事情。窦老师无疑是优秀的，她以为优秀的语文教师，必然 要拥有一股自由的感情，一片思想的天空，进行专业研究。读了窦桂 梅的?优秀小学语文教师必然要知道的 7 件事?，我感觉确实是一味 滋补的心灵鸡汤，最动人的是窦老师对待生活和教育事业的那颗心， 用“执着〞二字形容已经不够了，用她自己的话说是一种“热爱〞， 是的，因为“热爱〞而愿意放弃好多， 因为“热爱〞而愿意为他付出。 看完本书，我应该更深入地思虑怎样做一名语文教师了。本书 从母语、学生、读书、教材、研究课、涵养、修炼七方面加以统率。 第一件事：认识语文的实质 我们应该“敞畅怀抱，品尝母语的味道，领悟母语的性情— — 给自己一个机会， 动人于母语， 感恩于母语。〞* 教科文组织从 2000 年起，把每年的 2 月 21 日定为母语日。这番苦心，源于世界 7000 多种语言中间，每年有 70 种归于淹没。这听起来有些骇人听闻，但 他事实存在的， 就像亚马逊河流的热带雨林在逐年递减， 若是我们再 不重视也将走向消亡。正像窦老师所说“集体没心识〞。 我也要和窦老师一同呼吁：对母语要保护她自己的本色，同时 要有一种深深的敬畏， 在任何时候，这都应是我们最根本的语言操守。 第二件事：学生，授课的所存心义 一节低年级的课例，老师总叫前面的几个同学发言，而其他也 想获得小红花的孩子一次次无望。下课后孩子向老师索要老师不给， 还说： “你要在课堂举手发言才能给呢！〞这真是够挖苦的。还有的 老师动不动就在孩子脸上贴上一个小星星，动不动就拍手喝采： “你 真棒！〞之类的“闹〞课。我们做教师的必然要注意在表彰一些孩子 的时候，要照想到其他一些孩子的感情。 要小心轻放每一个孩子的心。 在课上要学会倾听，目前一些研究课喧杂大于寂静，言说多于 倾听。有一些教师甚至听不出学生读错说错的内容，这怎能谈得上指 导学生。所以， 学生要学会倾听，为人师表的教师率先学会倾听学生 的声音。 第三件事：读书，我们必定的生活 这一点是窦老师素来以来的倡议，“人胸中久不用古今浇灌， 那么尘俗生此间。照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。〞 “薪水再低也 要买书，交情再浅也要送书，房子再小也要藏书。〞 阅读?读书，我们必定的生活?时，我忧如看到了身为副校长 的窦老师，在深重芜杂的工作之余，充分利用点滴空闲，坚持挤出时 间来读书的身影。经典著作、 ?人民教育? 、?读者? 、?漫笔? ? ? 都是她生活的伴侣。会前会后，旅行途中? ? 她都会取第一版来，作一 次精神的短暂游览。读书，让窦老师“腹有诗书气自华〞；读书，让 窦老师在教育授课上底气实足，运用自如；读书，让窦老师的精神注 入了鲜活的生命元素，永葆青春，永远美丽！ 读书，我们必定的生活。只有经过读书，才能找到自己的精神 家园。更赞成窦老师那种“挤一点儿，占一点儿，抢一点儿。〞的读 书方法。无论怎样， 身为语文教师的我们都要为少儿文学作品保存一 个特其他地址，和学生一道在阅读中呼吸。 第四件事：拥有面对文本的力量 给我感觉最深的是窦老师对教材解读的深刻认识。上好语文课 是每一位语文教师最最重要的工作， 但教过多年书的语文教师都会有 这样的感觉： 手里的教材那么多， 当我们真的要选出几篇好好精讲的 时候，却又不知何去何从，感觉无从下手；或是好不简单项选择好了文章， 想好好讲一讲，设计授课时却又感觉没什么可教的；回望自己的课， 读、说、议的环节一点或很多，可自己总感觉课堂像一杯白开水，索 然无味，却又找不出原因在哪。 看完窦老师的“拥有面对文本的力量〞 一章节，心中豁然开朗：我们缺乏的是对文本深刻的解读。而要深刻 解读文本，更不是件简单的事，仅就?游园不值?一首只有 21 字的 诗，窦老师写的备课领悟就有几万字。 她循着作者叶绍翁的踪影走进 宋诗、南宋后期文学。随着叶绍翁游园的同时，又要走进宋朝园林与 宋时东吴民俗。再随着作者的心境，认识宋诗的特点、江南诗派的追 求、古典园林艺术与诗中红杏木屐的意蕴? ?这才是备课困难的开始， 怎样把教师的理解转变成学生的认识， 怎样引导学生走进文本， 产