如何辅导小学数学后进生4篇.docxVIP

如何辅导学校数学后进生4篇 如何辅导学校数学后进生第1篇　　　1、加强思想训练，培育激发数学后进生的学习动力　　　一般说来，后进生的学习动力不足，他们往往缺乏学习的自觉性和主动性，经常处于被动的学习状态，也缺乏刻苦钻研精神和克服困难的意志。以为努力也学不会有破罐子破摔的思想。因此，对于后进生学习动力的培育和激发有着特殊的重要的意义。在教学中应结合所学内容向同学进行抱负训练，如：介绍张海迪的坚韧学习事迹，介绍我国有名数学家华罗庚逆境成才的故事，讲圆周率的计算，杨辉三角等故事以唤起同学的爱好，挂念他们树立正确的学习目的，激发他们的学习动力，激发他们为祖国四化建设而学好数学的热忱。　　　2、改进教法，回强对数学学习爱好的培育　　　后进生认训前提差，思维力量差，因此依据教材的不同特征，教法上要不拘一格，机敏多变，讲课时要留意由浅入深，由易到难，尽量降低学习坡度，分散难点，赐予仿照性练习的机会。还要加强变式训练，使同学理解和把握学问状况准时得到反馈。讲授速度要适合后进生的接受状况，必要时应当放慢。讲课语言应尽量通俗易懂，生动活当。另外特殊应加强直观教学，凡能利用直观教具的应尽量利用，比如：在讲三角形内角和定理时，可让同学动手做一个三角形，再把三角形前下来拼成一个平角，从而发觉定理，另外老师在课常教学时后进生要优先提问，优先辅导、优先检查评价，还可以通过当选形结合，引导同学一起通过观