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大班教案雪花飞 大班教案雪花飞 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE14 大班教案雪花飞 PAGE -让每一个人同等地提高自我 雪花飞 主题名称：冬季的故事 次主题名称：冬景 活动名称：雪花飞 主要教课领域： 艺术领域 教课内容及学情剖析： 有些少儿生活在北方，冬季能够常常玩雪，因此对雪 的议论愈来愈多，而南方的孩子没见过雪，可是作为客观存 在的事物，又是少儿感兴趣的，我以为应当经过各样活动让 孩子有所认识，有所感觉，因此设计此活动。培育少儿对音 乐的感觉力、表现力。 活动目标： 、理解歌曲内容，感觉歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞叹。 2、能用自然的声音演唱歌曲，掌握休止符的唱法。 、能边唱歌曲边自由创编动作。重难点剖析：掌握休止符的唱法 活动准备：1、录音机、磁带 、“雪花飞”挂图一张，白色纱巾若干。活动过程： 一、开始部分请小朋友闭上眼睛把脸仰起，而后财睁 1 -让每一个人同等地提高自我 开眼睛看一看天上飘落下什么东西了。 （老师用白纸撕成的碎片抛向空中，仿佛雪花从空中落 下来）从中让知道冬季是下雪的季节，让说一说下雪时好玩 的情形。 二、基本部分 1、老师和一同随《雪花飞》的乐曲模拟雪花飞动作， 边飞边提示动作要柔和，表情要放松。 2、请小朋友跟老师发声练习《叨来咪》 。 3、老师和孩子共同看挂图《雪花飞》 ，老师解说挂图内 容，用歌词总结。 、请小朋友跟老师学唱歌曲，先听老师完好演唱后，小朋友整首跟唱，请小朋友在跟唱歌曲第一二段时要用轻声演唱，表现麦苗睡觉的情形；演唱第三段时要用自然的声音 演唱，表现麦苗长高的愉悦心情。 5、教师在教唱时要要点弹奏“依呀呀得喂”的旋律，注意 休止符的唱法。 、自由表演唱播放音乐，请一半小朋友选择一条白纱巾扮雪花，另一半小朋友饰演麦苗，一同演唱并表演。提示 小朋友用动作把麦苗睡和麦苗长的不一样表现出来。角色互 换，再次表 活动反省： 经过上这节课少儿兴趣高，讲堂丰富活跃，少儿求知欲强， 2 -让每一个人同等地提高自我 自由表演唱时，声音洪亮，动作优美。课后发现有的少儿对 季节分不清楚。让他们说出下雪时好玩的情形，大部分少儿 说不出，此后要和共同磋商让少儿到雪中去玩， 不要怕冻着， 怕感冒，再就是有一小部分少儿对这三段歌词简单混杂，要 让他们多熟习歌词。 3 -让每一个人同等地提高自我 4 -让每一个人同等地提高自我 5 -让每一个人同等地提高自我 6 -让每一个人同等地提高自我 7 -让每一个人同等地提高自我 8 -让每一个人同等地提高自我 9 -让每一个人同等地提高自我 10 -让每一个人同等地提高自我 11 -让每一个人同等地提高自我 12 -让每一个人同等地提高自我 13 -让每一个人同等地提高自我 14