《水产动物疾病学》课程教学大纲 (2).docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《水产动物疾病学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程编号：132S08C 学分：3 周学时：4 总学时：68 开课学期：2.2 开课学院：海洋学院 英文名称：Aquatic Animal Disease 适用专业：水产养殖卓越班 课程类别：专业基础平台课 课程修读条件：先修课程为动物学、微生物学、生物化学 网络课程地址: 课程负责人： 所属基层学术组织：水产系 二、课程简介 《水产动物疾病学》是我校水产养殖卓越班的专业必修课。本课程系统地阐述了水产动物疾病学的基本原理和诊断防治方法，是一门理论性和实践性都很强的科学。一方面，它要以动物学、微生物学、动物生理学、动物组织学、寄生虫学、流行病学、水环境学、免疫学、分子生物学等学科为基础；另一方面，它又密切结合水产动物养殖生产实践，通过对水产动物病害的预防和治疗来建立并发展自己的学科体系。本课程由理论教学和实验教学两部分组成。理论教学内容主要包括水产动物疾病学基本原理和水产动物的主要病害，基本原理部分主要讲授水产动物病原学、免疫学基础及病原检测技术、渔药概论、疾病发生的原因及研究和控制方法等；主要病害部分讲授由生物性病原和非生物性病原引起的鱼、虾、蟹、贝等水产养殖动物的常见病害。实验部分为7个实验，在对学生进行疾病诊断基本技能训练的基础上，结合养殖生产实际，进行水产动物疾病学的研究型、综合型大实验，如鱼病的调查方法、水产动物细菌性疾病诊断和防治方法、常用渔药种类识别与质量鉴定等。 教学目标 通过本课程的学习，要求学生比较全面、系统地了解和掌握水产动物疾病学的基本原理、病害研究及诊断的基本方法和技术，学会分析水产动物疾病发生的原因，掌握常见疾病的主要症状、流行情况和诊断防治方法，了解疾病病原的分离鉴定方法及水产药的使用方法，并应用于养殖生产中病害的预防和治疗。 四、理论教学内容及学时分配 理论教学以多媒体授课为主，辅之以课外自学、课堂交流讨论等教学手段。 在课堂教学过程中，以设计引导性问题和延伸性问题的方式，鼓励学生做好课前预习和课后思考复习，并要求学生组成团队进行学习讨论，开展课内读书报告会。 同时结合实验教学，加深对理论课知识的理解。 章节 基本内容 课堂教学 学时数（节） 课外学习 学时数（节） 第一章 绪论 （重点掌握疾病发生的原因和条件、疾病的诊断和研究方法、疾病的预防控制措施。) 3 第一节 水产动物疾病学的定义及发展简史 1 第二节 水产动物疾病发生的原因 2 第三节 水产动物疾病的控制 3 第二章 水产动物病原学 （重点掌握常见病原种类及各类病原的致病机理。） 3 第一节 病毒 2 第二节 细菌 1 第三节 真菌 1 第四节 寄生虫 1 第三章 渔药概论 （重点掌握常用渔药的使用方法和禁用渔药。） 3 1 第四章 免疫学基础及病原检测技术 (了解免疫学基本原理和常规检测技术） 2 1 第五章 水产动物主要病毒性疾病 （重点掌握鱼虾蟹高发病毒性疾病的病原、主要症状、流行情况及防治措施。） 2 第一节 鱼类病毒病 2 第二节 虾蟹病毒病 1 第三节 其它水产动物病毒病 1 第六章 水产动物主要细菌性疾病 （重点掌握鱼虾蟹高发细菌性疾病的病原、主要症状、流行情况及防治措施。） 2 第一节 鱼类细菌病 2 第二节 虾蟹细菌病 1 第三节 其它水产动物细菌病 1 第七章 水产动物主要真菌病和藻类病 （重点掌握鱼虾蟹高发真菌病和藻类病的病原、主要症状、流行情况及防治措施。） 1 1 第八章 水产动物主要寄生虫病 （重点掌握常见寄生虫的形态、主要寄生部位及症状、流行情况和防治措施。） 6 第一节 寄生原生动物疾病 4 第二节 寄生蠕虫病 2 第三节 寄生甲壳动物病 2 第九章 水产动物主要非寄生性疾病 （重点掌握常见非寄生性疾病的种类、发病原因及防治措施。） 1 1 合计 34 20 五、实验教学主要内容及学时分配 序号 实验项目名称 实验类型 (或上机类型) 实验类别 时数 每组人数 1 鱼病调查方法和操作 综合 专业 2 1 2 水产动物疾病的常规检查与诊断 综合 专业 4 1 3 水产动物细菌性疾病诊断和防治综合大实验 研究 专业 12 2 4 水产动物常见寄生原虫观察 验证 专业 4 1 5 水产动物常见寄生蠕虫和甲壳动物观察 验证 专业 4 1 6 常用渔药种类识别与质量鉴定 验证 专业 4 1 7 消毒药物的配置与消毒技术 操作 专业 4 2 注： 1.实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究； 上机类型：单项训练、综合训练。 2.实验类别：指基础、专业基础、专业。 六、考核及成绩评