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- 2021-08-25 发布于天津
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5.3 应用一元一次方程——水箱变高了
备注
学习目标:1.通过分析图形问题中的数量关系,建立方程解决问题。进一步体会运用方程解决问题的关键是建立等量关系,认识方程模型的重要性.
教学重点:找等量关系列出方程;准确地解方程.
学习难点:找等量关系列出方程.
【创设情境】
1.将一个底面直径是10厘米,高为36厘米的“瘦长〞形圆柱,锻压成底面直径是20厘米的“矮胖〞形圆柱,高变成了多少?
分析:在锻压过程中,圆柱的形状变了,但 保持不变。那么这个问题中的等量关系就是: = 〔圆柱的体积= 〕.
解:设锻压后圆柱的高为xcm,根据题意可列出方程:
【探究成因】
2.用一根长为16米的铁丝围成一个长方形.
〔1〕如果围成的长方形的长比宽多1.4米,此时长方形的长、宽各是多少米?
〔2〕如果围成的长方形的长比宽多,此时长方形的长、宽各是多少米?
它所围成的长方形与〔1〕中所围成的长方形相比,面积有什么变化?
〔3〕如果围成的长方形长与宽相等,即围成一个正方形,此时正方形的边长是多少米?它所围成的面积与〔2〕中相比又有什么变化?
【共享成功】
3.课本186页问题解决,直接在书上完成。
4.有一块棱长为的正方体钢坯,想将它锻压成横截面是的长方体钢材,锻成的钢材有多高?
【达标测评】
5.第一块试验田的面积比第
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