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小班体育领域教案 有一块格子场地(指给幼儿看)，上面写满了数字，你们看看有哪些数字?能按1—9的数字数出来吗?一起看看小班体育领域教案!欢迎查阅!  小班体育领域教案1  活动目标：  1、学习双脚交替跳格子。  2、在游戏中培育幼儿快速反应能力。  3、学会与同伴合作按次序进行游戏。  活动预备：  找一块宽敞的场地。  活动过程：  一、开头本分  1、热身运动。  师：请小好友站在自己的位置上，排成6列纵队。  2、复习原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中间空一个圆点。  3、复习前面所学的基本体操。  二、基本部分。  1、介绍场地，引起幼儿的喜欢。  师：有一块格子场地(指给幼儿看)，上面写满了数字，你们看看有哪些数字?能按1—9的数字数出来吗?  2、请小好友站在格子的旁边指认。  3、学习用双脚交替的方法跳格子。  师：刚才我们是用手指来指认的，假如用脚来数数，看看行不行?  师：幼儿分散在格子场地处练习，每次一位幼儿跳，其余幼儿等待片刻，轮番进行。  4、幼儿练习后提问：你们刚才是怎样用脚数的?  师：请一个小好友来跳给老师看一看。  5、老师重点讲解跳的方法：每次一只脚踏一个数，左右脚交替进行，按顺序1——9的数字跳完。  6、引导幼儿练习用双脚交替跳的方法跳格子。  7、游戏：“看谁跳得快”。  师：小好友们都学会了用双脚交替的跳格子了吧!接下来我们就来玩一个游戏，游戏的名字叫：“看谁跳得快”。  师：玩法：将小好友分成四组，每组一块格子地，游戏开头后，每组当中的一人按1—9的顺序跳格子，其余人帮着数，跳完后换另一个人，直到全部的人都跳完。先跳完的那组为胜。  8、游戏进行3——4次。  三、结束部分。  1、老师表扬按要求跳的小好友。  2、放松运动，针对幼儿的腿部进行放松活动。  小班体育领域教案2  活动目标：  1、喜爱?在小区自然的环境中，尝试新颖的、有野趣的活动，培育亲近自然的情感。  2、初步培育英勇、不怕困难的意志力。活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。  活动难点：  提示幼儿在活动的过程中留意平安，提高幼儿自我爱护的意识。  材料预备：  1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干  2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。  3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时准时抽取。  4、录音机一台。  活动流程：  热身→引出游戏主题→幼儿活动→延长活动  活动过程：  一、热身活动(利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等)(老师以游戏语言，引发幼儿参与活动的喜欢。)老师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。  二、引出游戏主题  1、接到电话：森林里发觉宝藏，可是却有很多怪兽保卫着这些宝藏，我们只有战胜了怪兽才能得到珍贵的宝藏，探讨：“我们该怎么办?”鼓舞幼儿自由说说毁灭怪兽的各种方法。  2、(说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)  3、引导幼儿做些活动前的预备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。  4、委派几名勇士侦察并报告怪兽隐藏的地点。  5、平安教育：提示勇士们留意森林里的“危急地带”(留意观看幼儿的活动地带，尽量远离小湖)，初步学会爱护自己。  6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓舞幼儿选择自己最喜爱?的武器打怪兽。  师：“苹果队的勇士们你们有没有信念战胜怪兽?”  三、幼儿活动  (一)打怪兽(协作紧张的音乐)  1、幼儿扣上小挎包，选择喜爱?的武器装备预备出发。  要求：必需将前进路上的怪兽全部毁灭才能查找宝藏。  2、引导幼儿尝试相互合作的方式，以最快的时间，英勇地毁灭怪兽。  3、小结沟通：让幼儿互相沟通、探讨哪种武器最能很快的毁灭怪兽。  4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部毁灭。(引导个别幼儿更换原来的武器)  5、师提示个别幼儿热了准时用干毛巾擦擦汗，避开着凉。关心个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。  (二)寻宝藏(协作柔和的音乐)  鼓舞幼儿耐心、细致地查找宝藏(幼儿之间相互关心)。  四、延长活动  1、休闲活动：沟通共享找到的宝藏，和同伴说