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小班平安教案热水 有数据显示，热水是冷水洗洁和杀菌效果的5倍，不仅舒适，而且保证了健康。在调查中我们发觉，90.8%的家庭认为需要在生活中增加热水，一起看看小班平安教案热水！欢迎查阅！  小班平安教案热水1  健康活动：多喝开水(生活自理)  活动目标：　　  能自觉少喝饮料，多喝开水。  活动预备：　  桌面教具(可乐、雪碧、果粒橙、白开水);一盆蔫了的小苗;布置展示栏多喝水身体好。  活动过程：  1、以谈话形式引入活动内容。  ·提出问题：口渴了怎么办?你喝过哪些饮料?  2、出示饮料和冷开水，叙述故事《比第一》。  (1)探讨：①故事中有哪些饮料参与竞赛?②谁得了第一名?③小好友听了故事后应当怎么做?　　(2)小结：小好友应当少喝饮料，多喝白开水。  3、出示一盆蔫了的小苗，引导幼儿观看，说一说，小苗为什么低下头?  4、引导幼儿探讨：假如小好友少喝水会怎么样?  ·小结：小好友假如少喝水，简洁流鼻血、嘴唇会干裂，还经常生病。多喝水能让小好友的身体更健康。  5、引导幼儿观看多喝水身体好展示栏，鼓舞幼儿在运动前后、起床后、生病时等时段多喝开水。  活动延长：  1、生活活动：鼓舞幼儿在日常生活中自主喝水，提示幼儿在运动前后、起床后、生病时等时段多喝开水。  2、指导家长在家中为幼儿提供喝水的条件。  小班平安教案热水2  活动目标：  1、观看木偶表演，知道戏水时的平安留意事项。  2、能在老师的引导下，尝试想象不良行为的后果。  活动预备：  1、小男孩和小女孩的木偶(或老师与幼儿一起排练情景表演)。  2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，一般衣服等物品。  3、老师自备轻快的背景音乐。  4、教学挂图和幼儿用书。  活动过程：  1、谈话导入活动。  小好友们，你们喜爱?夏天吗?你们喜爱?在夏天玩些什么游戏呢?  2、在情境中探讨玩水时需要穿戴的服装和平安用具。  (1)老师：(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小好友也很喜爱?在夏天玩水，你们看他们来了。  (2)旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。  (3)老师(出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，一般衣服等物品的图片)：小好友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗?为什么要带救生圈呢?它有什么用?不带行不行?  3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。  ①老师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事?  ②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。  ③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。  ④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。  ⑤老师：刚才发生了什么事情?两个小好友去水池里争抢玩具，这样做对吗?在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危急的事?  4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。  ①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。  ②妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。  ③浩浩：有本事你就来追我啊。  ④妮妮：是我的水枪，还给我。  ⑤浩浩：(滑倒跌入水池中)：哎呦，我掉进水里啦。  ⑥老师：刚才发生了什么事情?互相追跑，会发生什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样?  5、老师总结，以律动结束活动。  (1)老师小结：在酷热的夏天游泳，小好友会感觉很舒适，但假如不留意平安，游泳戏水时也会出现危急。所以，小好友们在游泳时要带上救生圈，在特地给小好友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，很简洁滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不当心掉进水里，还很简洁呛水呢。  (2)在音乐伴奏中幼儿跟着老师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做预备活动，依据乐曲做不同的游泳动作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。  小班平安教案热水3  教学目标：  1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。  2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。  3、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护能力。  4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的能力。  教学重难点：  使学生学会珍爱生命，学会自救的方法  了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵  教学过程：  一、激情导入  1.出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。  2.听了这个故事