二年级下册语文24课教案.docxVIP

二年级下册语文24课教案 你知道怎么写二年级下册语文24课教案吗?邓爷爷是我国的伟大领袖，在邓爷爷的领导下，我们国家的改革开放取得了巨大的成果，人们过上了美好的生活。邓爷爷小时是个怎样的小好友呢?大家想知道吗?  二年级下册语文24课教案1  教学目标：  1.自主熟识10个生字，会写8个字。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，培育学生默读课文、独立思索的能力。  3.了解课文内容，体会邓小平赢得小伙伴敬重的原因。  教学重难点：  1.熟识10个生字，会写8个字。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会邓小平赢得小伙伴敬重的原因。  重难点突破法：朗读法探讨法  能力训练点：训练学生的朗读能力、表演能力  美育渗透点：体会邓小平爱动脑筋、不懂就问、不信鬼神的品质。  拓展：把邓爷爷的故事讲给家里人听。  课时支配：两课时  教学预备：生字卡片、课件  教学过程：  第一课时  一、导入新课：  出示邓小平的图片，你们知道他是谁吗?邓爷爷是我国的伟大领袖，在邓爷爷的领导下，我们国家的改革开放取得了巨大的成就，人们过上了美好的生活。邓爷爷小时是个怎样的孩子呢?大家想知道吗?今日我们就来学习一篇新的课文。板书课题。  二、初读课文，画诞生字。  1、学生自读课文，边读边画出不熟识的字，多读几遍，分好课文的自然段。  2、选择自己喜爱?的方式解决生字。  三、学习生字  1、出示生字卡片，学生开火车读。  2、留意读准以下生字的字音。  3、出示带有生字的句子读一读。  四、指导写字  1、出示生字。  2、生字组词。  3、指导字形，师范写，讲要点。  4、生书写，师巡察。  5、示范写，讲要点。  6、生订正，师巡察。  五、朗读课文。  1、要求正确流利。  2、课文讲了邓爷爷的几件事情呢?我们下节课接着学习。  六、作业：熟读课文。  第二课时  一、复习。  1、出示生字卡片，学生组词。  2、出示句子测读。  二、学习课文  1、自由读课文，想想看课文写了少年邓小平的几件事情?分别是哪几件?  2、你最喜爱?这三件事情中的哪一件，说说你的理由。  3、听了小好友们的理由，老师特殊想和小好友们一起乘坐时光机器回到邓爷爷小时侯，和他一起学习一起玩耍，让我们一起走进邓爷爷的童年世界。  4、学习课文第1自然段：你们喜爱?背书吗?你们平常背书的时候都有什么好方法呢?邓爷爷小时喜爱?背书吗?他有什么好方法值得大家学习的呢?请你读读课文第1自然段，找出邓爷爷背书的好方法的句子和词语。为什么邓爷爷背书快，而且还记得牢?从这件小事中，你觉得邓爷爷是个怎样的孩子?你能从他身上学到什么?指导朗读。  5、邓爷爷小时侯也和小好友们一样是个活泼顽皮的孩子，在放学回家后，他又玩些什么呢?让我们一起走进邓爷爷的家里去看看吧。指名读第2自然段，思索：为什么大家都称他为“小先生”?他是怎么当的?他给大家当先生又会讲些什么呢?请你以四人为一小组，在小组里演一演。指导朗读。  6、别看邓爷爷当时才6岁，可是他在6岁是就赢得了其他小伙伴的敬重。他是怎样赢得大家的敬重的呢?请你默读课文，边读边想。对于爬上石乌龟这件事，邓爷爷是怎样表现的呢?其他同学又是怎么表现的呢?从这件事你觉得他是个怎样的孩子呢?  三、小结：  你喜爱?邓爷爷吗?你觉得邓爷爷是个怎样的孩子呢?在他身上你学习到了什么?在生活中期望你们也能做个不懂就问、勤动脑筋、不信鬼神的好孩子。说说你在和同学交往中有没有赢得他们的敬重呢?  四、作业：  把邓爷爷是故事讲给爸爸妈妈听;多看伟人小时侯的故事。  二年级下册语文24课教案2  教学目标  1、理解由生字组成的词语。  2、能有感情地分角色朗读课文。进展想象力、制造力，熬炼口头语言表达能力。续编故事  3、体会小动物之间开心和谐的友情，培育喜爱?小动物、喜爱?大自然的情感。  教学重难点;  1、引导学生在读中感悟，体会不同角色的思想感情。  2、口头语言表达的训练、想象力的进展  教学材料：  课件、头饰、配乐  教学过程  一、课文导入  (1)导入师：同学们喜爱?大自然吗?是啊大自然漂亮、神奇，有很多奇异的事物。例如在南美洲就