人教版七下数学9.3.1（2）.docVIP

PAGE 1 课 题 9.3.1一元一次不等式组 主备人 教学目标 1、知识与技能? （1）了解一元一次不等式组的概念；? （2）掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法。 2、过程与方法? 经历知识的拓展过程，感受学习一元一次不等式组的必要性?。 3、情感态度与价值观? 逐步熟悉数形结合的思想方法，感受类比与化归的思想。? 核心知识 重点:进一步学习一元一次不等式的解法。 难点:会按照要求求一元一次不等式组的特殊解。 二次备课 课 型 新授课 第 2 课时 授课时间 教学过程 二次备课 一、导入新课 问题导入：如果ab，你能很快说出下面各式的解集吗？ 设计意图：从上节课的归纳，到本节课的用字母表示，提升学生的认识。 总结口诀：“同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小无解集”。 互助探究 提出问题： 讨论如何求一元一次不等式组的正整数解。 （二）思路探究 在学生讨论之后，教师请同学们回答上面的问题。 教师根据学生回答情况，予以归纳总结。 求不等式组的正整数解时，可先求出此不等式组的解集，然后借助数轴确定出符合要求的正整数，也可以由不等式组的解集，直接求得符合要求的正整数。? 巩固提升 1、课时练P92 、例2（不等式组的特殊解） 师生活动：学生观察不等式组，先求不等式的解集，再求符合条件的整数解。 设计意图：熟悉一元一次不等式组的解法