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中班艺术手工教案 老师关注幼儿不同的操作设想，准时发觉他们的创意，并鼓舞他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓舞幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。一起看看中班艺术手工教案!欢迎查阅!  中班艺术手工教案1  活动目标：  1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。  2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。  活动重点：用报纸制作固定成鱼的外形难点：用彩纸装饰鱼儿活动预备：  1、赏识过“漂亮的鱼”，对鱼的外形、花纹颜色有所了解。  2、五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。  3、报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀。  活动过程：  一、观看范例，推想制作方法1、老师出示“五彩鱼”范例，提问：这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)二、倾听老师讲解，学习制作方法1、老师示范讲解制作鱼身的方法。  老师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最终我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什么?  老师：鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴。  2、老师拿出范例讲解装饰鱼的方法。  老师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。  三、难点探讨1、老师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼少了什么?(眼睛。)鱼眼睛可以怎么做?  2、老师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢?  3、老师小结：鱼眼睛的粘贴方法有很多，可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上;也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法，你们等会儿可以试试。  四、幼儿制作1、老师提出操作要求。  老师：卷报纸时肯定要卷紧;卷成鱼的形状后，尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些;鱼鳍、鱼尾也要装饰。  2、幼儿操作。  老师关注幼儿不同的操作设想，准时发觉他们的创意，并鼓舞他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓舞幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。  (提出操作要求时，老师重复演示一些操作步骤，以关心幼儿再次理解;巡回指导时，老师留意幼儿设计花纹的独特想法，鼓舞他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)五、赏识、沟通1、老师关心幼儿将制作好的鱼用线串起来，错落有致地挂在活动室的背景墙上。  2、师幼集中赏识、沟通。  你最喜爱?哪一条鱼身上的图案，为什么?你是用什么方法固定鱼眼睛的?  中班艺术手工教案2  活动设计背景  一次，我看见一个小好友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很快乐，但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼，所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。  活动目标  1熬炼幼儿双手协调能力，掌握粘，扣合等组合方法。2激发幼儿独立思索，在老师关心下完成作品。  教学重点、难点  重点：在玩盒子时，着重动手粘出不同形态。  难点：如何更好引导幼儿独立思索。  活动预备  1不同大小的纸盒(如食品包装盒，药盒)2双面胶带3水彩笔  活动过程  一：开头部分  师：小好友，今日老师带来了一些好玩的东西，小好友想不想玩呢?展示小盒子。今日我们就和这些小盒子玩个游戏吧!这些小盒子可好玩啦，就像百变金刚一样，但是他们期望和小好友一起玩，让我们现在就开头吧。做出一些基本展示，如楼梯，房子，引出幼儿喜欢。  二：基本部分  1把不同的盒子分发给小好友，自由的摆出造型，并加以启发与指导。在摆的同时发觉问题，摆好了，可一碰就散了，怎么办呢?  2出现问题解决问题，拿出法宝双面胶，把他们粘牢。引导幼儿摆出自己想象的造型关心他们组合粘牢。  3盒子造型很酷，可觉得还是不够漂亮，小好友有什么方法让我们的小盒子更好看呢?给他们涂上漂亮的颜色好不好。分发水彩笔，让幼儿给自己的作品涂上自己喜爱?的颜色。  4小好友的作品都完成了，我们小好友兴奋吗?可我想知道我们小好友的作品都叫什么呢?谁情愿跟老师说说呢?给幼儿发挥空间，让他们充分表达自己的创作想法与实施过程。  三：结束部分  把全部的幼儿作品放到展示台上，让幼儿进行互相赏识。  四：活动延长