(小班安全活动教案)马路上斑马线教案(附教学反思).docxVIP

(小班安全活动教课设计)马路上斑马线教课设计(附教课反省) (小班安全活动教课设计)马路上斑马线教课设计(附教课反省) PAGE / NUMPAGES (小班安全活动教课设计)马路上斑马线教课设计(附教课反省) （本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享沟通） 路上的斑 教课设计 (附教课反省 ) 小班安全活 路上的斑 教课设计 (附教课反省 )主要包括了活 目 ， 活 准 ， 活 程， 活 反省等内容，在活 中 斑 的作用，认识斑 在交通安全中的重要性，引 少儿有 路走斑 的意 ，做个恪守交通 的好孩子，合适少儿园老 上小班安全活 ，快来看看 路上的斑 教课设计吧。 活 目 ： 1、在活 中 斑 的作用，认识斑 在交通安全中的重要性。 2、引 少儿有 路走斑 的意 ，做个恪守交通 的好孩子。 3、培育少儿敏 的 察能力。 4、初步培育少儿用已有的生活 解决 的能力。 5、考 小朋友 的反 能力， 他 的个人能力。 活 准 ： 背景 ( 路 )、斑 片、斑 活 程： 一、故事 入 1、 述故事 “有一群快 的 ????主 放慢了速度 ”。 1)今日有小 物到我 班 来，他 要 我 个好听的故事。故事的名字是《 路上的斑 》 。 2)小 物 是怎么 路的 ?(坐在斑 叔叔的背上， 斑 叔叔 着 路 ) 3)但是斑 叔叔每日 么背小 物 路，他多累啊，你 有没有好 法 ?(少儿想 法 ) 4)你 想了好多好 法，小 物 也想到好 法了， 我 来听听他 的 法。 1 （本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享沟通） 2、 述故事 “ 明的小猴子想出了一个好 法 ??就一点也不惧怕了 ”。 小猴子想了个什么 法 ?(在 路上涂上跟斑 身上一 的白色条 ，画斑 )教 出示斑 片。告 少儿 路中 人行横道上的一条条白 ，就叫斑 。 2) 什么要叫斑 ?出示斑 片。 3) 在小 物 有了斑 ，他 是怎么 路的 ?(看看旁 有没有 ，再走斑 ) 3、 在小 物 找到好 法了，在 路上画上斑 ， 路不再怕了。 二、 ：斑 的作用 1、你 有没有看到 斑 ? 2、哪些地方有斑 ? 3、你 路的 候是走哪里的 ?(斑 ) 4、 什么要走斑 ?斑 究竟有什么用 ? 5、小 ： 路要走斑 ，斑 是 行人准 的，来来常常的 看 我 从斑 上 路， 都自 地放慢了速度， 我 能够放心地 路了。 三、游 ： 路。 游 ：要恪守交通 ，注意信号灯， 路要走斑 。 附故事： 路上的斑 有一群快 的小伙伴，每日清晨他 都要穿 小道，去少儿园。以后，汽 、摩托 多了起来，小道不 了。大家一同 手，修了一条 的 路。清晨，小伙伴 走到 的 路 ，看着来来常常的 ，吓得不 敢 路。 ，一匹斑 出来晨跑，路 儿， ： “我来帮你 ! ”斑 叔叔 小伙伴 都爬上他的背。斑 叔叔 着小伙伴 踏上 路。真奇异，来来常常的 马上 了他 ，主 放慢了速度。 上的一只猴子看 2 （本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享沟通） 了这全部。 夜晚，聪慧的小猴子想出了一个好方法， 他用白漆在动物过马路的地方涂上跟斑马身上同样的白色条纹。 次日，来来常常的车辆看见小动物们拉着手从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度。这下好了，大家要过马路时先看清来往车辆，再经过斑马线，就一点儿也不惧怕了。 活动反省： 此次活动我经过讲故事《马路上的斑马线》并让少儿回答下列问题，使少儿认识了斑马线，理解了斑马线对行人安全的重要，让少儿知道过马路要走斑马线。经过游戏活动激烈的吸引了孩子的注意，收到了很好的功能。 以前有个教育专家说：爱玩是孩子的本性。我感觉特别的有道理，所以在在好多的教育环节中，我都会适 当的加入一些游戏性的活动， 来激发少儿的学习兴趣， 在玩开车游戏时孩子是特别的感兴趣， 全部的少儿都愿意 徒手在空中画斑马线， 利用游戏进行绘画活动， 能够使乏味的技术练习演变快乐的活动体验， 让少儿对绘画更为感兴趣。 3