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(小班体育教课设计设计)身体骨碌碌 (小班体育教课设计设计)身体骨碌碌 PAGE / NUMPAGES (小班体育教课设计设计)身体骨碌碌 （本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享沟通） 身体骨碌碌 在生活活动中联合教课让少儿产生喜爱伙伴，喜爱集体生活的梦想。体验与伙伴一同玩的乐趣，渐渐将自己融入集体中。 发展动作： 1、试试在垫子上自由滚起程体，体验运动的乐趣。 2.运动时学会闪避，不与别人碰撞。 活动内容： 身体骨碌碌 活动准备： 1.大垫子若干，提早拼成一个大方型。 2.小刺猬胸饰每人一个。 3.卡子做的水果若干，一面贴上双面胶。 4.碟子、录音机。 指导要点 (弄法 )： 一、导入： 1、听音乐，将少儿带入活动场所放音乐《蜗牛与黄鹂鸟》 ，少儿跟着音乐入场，跟教师快乐的做运动，活 起程体。 2、玩游戏： 小手小脚 ，小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手抱起来。小手小手拍 拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，小手小手藏起来。小脚小脚踏踏，我的小脚踮起来。小脚小脚踏踏，小脚 小脚踢起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。 1 （本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享沟通） 二、睁开： 1、找寻身体能转动的部位，试试转一转。 ① 夸奖少儿，刚才小朋友们跟老师动的好棒，此刻老师要考考你们，请你们找一找自己的身体有哪些地方是能够转动的，鼓舞少儿自己找寻 有头，我的头儿骨碌碌。手，我的手儿骨碌碌。屁股，我的屁股骨碌碌，膝 盖，我膝盖骨碌碌。身体，我的身体骨碌碌 让少儿试试转一转。 ② 玩游戏 动一动 ( 老师和有耳边说儿歌边做动作：动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好，乐得小脚各处跑。 ) ③ 玩游戏： 小手小脚 。 (小手小手拍、拍，我的小手举起来；小脚小脚踏、踏，我的小脚踏踏踏。 ) 2、边说儿歌边转起程体相应的部位： 我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌 .教师：小朋友们 我们来做个游戏，游戏的名字叫 身体骨碌碌 ，当老师说， (教课设计出自：屈老师教课设计网 )我的头儿骨碌碌的时候你 们就转动头， 说我的小手骨碌碌的时候你们就转着手， 说我的屁股骨碌碌的时候就转动你们的小屁股， 说我的膝 盖骨碌碌的时候就转动膝盖，说我的小脚骨碌碌的时候就转动脚，我来看看谁最能干，小耳朵最会听，转得最漂 亮。认真听开始了 我的头儿骨碌碌，我的手儿骨碌碌，我的膝盖骨碌碌，我的小脚骨碌碌，我的屁股骨碌碌 3、鼓舞少儿自由转起程体，体验 身体骨碌碌 的快乐。 ① 当说到 我的身体骨碌碌 时，小朋友自由躺在垫子上，让身体骨碌碌自由地转动。 ② 重复游戏 2-3 次，提示少儿注意安全，防止碰撞。 4、游戏《小刺猬背果子》 。教师提早将垫子拼成长条，部署成就园的样子。 ① 教师：孩子们，果园的果子成熟了，今日我们来帮果农们收果子，为了收得快又多，请小刺猬们分红两组从果园的两边同时向中间一同收。 ② 少儿试试从两端滚向中间，体验一同运动的乐趣。 三、结束： 听音乐作放松运动：做模拟动作：小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟慢慢爬等。 2