(小班健康教案)橡皮膏小熊.docxVIP

(小班健康教学设计)橡皮膏小熊 (小班健康教学设计)橡皮膏小熊 PAGE / NUMPAGES (小班健康教学设计)橡皮膏小熊 真谛唯一靠谱的标准就是永久自相切合 橡皮膏小熊 活动目标： 1、赏识故事，知道小熊受伤的原由。 2、懂得一些 运动用具的正确弄法，知道运动时要注意安全。 活动准备： 1、小熊玩具。 2、玩具圆圈。 活动过程： 一、出示受伤的小熊，讲话导入。 1、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。 师：今日，我们豆豆班来了一位动物朋友！ 看！（从背后取出小熊）它是谁呀？本来是一只小熊！ 师：哎呀！这只小熊怎么啦？ 师：这只小熊受伤了！ 师：看看小熊哪些地方受伤了？ 2、联系自己受伤的情形，谈谈自己受伤后的感觉。 师：你有没有受过伤，受伤后，会有什么感觉？（很疼，会哭等） 3、鼓舞少儿联合自己的生活经验，勇敢叙述，猜猜小熊受伤的原由。 师：小朋友们猜一猜，小熊是怎么受伤的？（少儿讲话） 二、赏识故事，知道小熊受伤的原由。 1、联合挂图少儿完好聆听一 遍故事。 师：小熊究竟是怎么受伤的，让我们听一听它的故事吧！ 教师叙述故事。 2、依据故事情节， 进行发问，指引少儿模拟 “接、扶、 抓”等动作。 师：故事结束啦！小熊的鼻子是怎么受伤的？ 师：当 有皮球抛过来时，要用手去接， “接”怎么做呀？老师抛球过来了，你们要 接住哦！（少儿模拟接的动作） 师：小朋友玩滚皮球游戏的时候还要 注意小脚不要踩到球上，会很简单跌倒受伤的！ 师：小熊的屁股是怎 么受伤的？ 师：玩滑滑梯的时候，小手要怎么样？要扶着扶手， “扶” 真谛唯一靠谱的标准就是永久自相切合 怎么做呀？我们也来做一做！（少儿模拟扶的动作） 师：小熊的膝盖是怎么受伤的？ 师：爬登攀架的时候， 要抓紧登攀架， “抓”怎么做呀？（少儿模拟抓的动作） 三、联合生活经验，议论一些运动用具的正确弄法，知道运动时要注意安 全。 1、教师出示玩具圆圈，议论游戏弄法。 师：小熊玩的玩具 我们小朋友都玩过！少儿园里还有很多小朋友们没玩过的玩具呢！ 出 示玩具圆圈！ 师：玩具圆圈能够怎么玩？（少儿讲话） 师：跳圈 游戏的时候注意不要跳在圆圈上，好多小朋友一同玩的时候不可以推，不可以 撞！。 2、小结。 师：我们玩任何玩具都要注意安全，这样才不 会受伤，我们从小就要学会保护自己，做一个能干的好宝宝！ 师：小 熊受了伤！我们让它好好的歇息，我们把它送回家吧！ 四、延长活动。 户外大型玩具。提示少儿注意安全。