《生态影响评价》课程教学大纲.docVIP

— PAGE 12 — — PAGE 1 — 《生态影响评价》课程教学大纲 Ecological impact assessment 一、课程基本信息 课程名称 生态影响评价 课程代码 CB157117 课程性质 ?通识课程/?学科（专业）基础课程/√专业课/?专业拓展课程/?文化素质教育课程 学 分 2 总学时 32 理论学时 32 实验学时 0 先修课程 生态学、环境学、环境评价 后续课程 无 开课单位 资源与环境学院 适用专业 环境生态工程、环境科学 主要教学 资料 选用的教材： 环境保护部，环境影响评价技术导则－生态影响，中国环境科学出版社，出版日期（2011年4月），第1版。 主要参考书： 贾生元，生态影响评价理论与技术，中国环境出版社，出版日期（2013年5月），第1版。 Jo Treweek，生态影响评价，中国环境科学出版社，出版日期（2006年12月），第1版。 徐新阳，环境评价教程，高等教育出版社，出版日期（2004年5月），第1版。 其他参考资料： 贾生元博客/ 二、教学目标 （一）知识目标：掌握生态影响评价的理论基础、程序、方法和应用；了解生态影响的防护、恢复及管理措施。 （二）能力目标：提高学生进行生态影响评价的实践能力和环境评价工程师应试能力。 （三）素质目标：树立生态与环境密不可分、和谐发展的观念。 三、基本要求 （一）了解：生态影响的防护、恢复及管理措施。 （二）理解：生态影响评价的理论基础。 （三）掌握：生态影响评价的程序、方法和应用。 四、教学内容与学时分配 第一章 生态影响评价概述 2学时 知识点：生态影响评价含义、定位与适用范围、目的与意义、生态影响评价总则 重点：评价原则（重点/全面，预防/恢复，定性/定量），评价工作分级 难点：区域生态敏感性和工程占地范围 思考题：如何根据工程占地范围确定评价工作等级？ 作业：1.生态影响评价的概念、目的和分类、特点是什么？ 2. 生态影响评价的主要内容是什么？ 建议教学方法：讲授 第二章 生态学原理在生态影响评价中的应用 4学时 第一节 种群及群落生态学原理及应用 2学时 知识点：自然选择、物种适应、种群增长、竞争排斥、协同进化、限制因子定律、生态位理论、群落演替、中度干扰、边缘效应、集群效应等原理及其应用 第二节 生态系统及景观生态学原理及应用 2学时 知识点：生态完整性、生态稳定性、开放性、物质循环原理、能量流动原理、生态平衡、蝴蝶效应、景观整体性、异质性、等级性、尺度效应原理、动态性、镶嵌性等原理及其应用 重点：种间竞争、群落演替原理在生态影响评价中的应用 难点：1、生态平衡原理及应用。 2、景观生态学及其与生态评价的关系。 思考题：1、如何利用景观生态学原理进行生态评价。 作业：1. 如何将竞争与协同进化应用到生态评价中？ 2. 群落演替的基本思想是什么？。 教学方法：引导式 第三章 工程分析 2学时 知识点：工程分析实质、内容、时段、重点 重点：工程分析实质与内容 难点：工程分析实质 思考题：如何将工程分析与生态评价结合起来？ 作业：1.工程分析的侧重点是什么？ 教学方法：课堂讲授 第四章 生态现状调查 8学时 第一节 生态现状调查要求与内容 2学时 知识点：调查要求要反映生态背景特征和现存的主要生态问题。调查内容包括生态背景调查和主要生态问题调查 重点：生态现状调查内容 难点：生态背景调查内容 思考题：生态背景调查主要包括哪些内容？ 第二节 生态现状调查方法 4学时 知识点：资料收集法、现场勘察法、专家和公众咨询法、生态监测法、遥感调查法等。 重点：现状调查法 难点：植物现场调查法 思考题：1、调查方法选择的依据是什么？ 2、确定植物样方的依据是什么？ 第三节 生态制图 2学时 知识点：一般原则；图件构成：1）基本图件2）推荐图件；图件制作规范与要求 重点：一级评价图件主要内容 难点：图件制作规范与要求 思考题：如何根据评价等级确定图件内容。 第五章 生态影响预测与评价 8学时 第一节 生态影响预测与评价主要内容 2学时 知识点：生态系统及主要生态因子：不利影响、不可逆影响、累积生态影响 重点：敏感生态保护目标： 难点：主要生态问题： 思考题：如何理解敏感生态保护目标？ 工作重点与难点 2学时 知识点：生态影响评价的定量化，植物影响评价，动物影响评价，生态系统影响评价，生态敏感保护目标影响评价（五段论） 重点：生态敏感保护目标评价 难点：区域生态敏感性评价 思考题：为什么要进行生态影响评价的定量化？ 生态影响评价与预测方法 4学时 知识点：列表清单法、图形叠置法、生态机理分析法、景观生态学法指数法与综合指数法、类比分析法、系统分析法、生物多样性评价、水生生