《生物多样性与环境保护》课程教学大纲.docVIP

— PAGE 4 — — PAGE 1 — 《生物多样性与环境保护》课程教学大纲 Biodiversity and Environment Conservation 一、课程基本信息 课程名称 生物多样性与环境保护 课程代码 CX155169 课程性质 专业拓展课 学 分 2 总学时 32 理论学时 32 实验学时 0 先修课程 生态学、环境学概论 后续课程 开课单位 资源与环境学院 适用专业 环境科学 主要教学 资料 主要参考书： Andrew S. Pullin （著），贾竞波（译）. 保护生物学. 高等教育出版社, 2005. Richard Rrimack （著），季维志（译）. 保护生物学基础. 中国林业出版社, 2000. 陈灵芝, 马克平主编. 生物多样性科学.上海科学技术出版社，2001. 撰稿人 审核人 二、教学目标 （一）知识目标：了解生物多样性的形成与分布格局，地球生态系统的主要类型及环境特点，人类活动对物种及其生境的影响，保护生物学的发展，就地保护措施，自然保护区的选设原则，自然保护区的设计与管理方法，迁地保护措施。 （二）能力目标：熟悉就地保护、迁地保护的措施和技术，能为生物多样性和环境保护提出可行的方案并予以实施。 （三）素质目标：树立生物多样性和环境保护的观念，形成“爱自然，爱环境，爱生物”的观念，自觉抵制损害环境与生物多样性的不良风气。 三、基本要求 生物多样性与环境保护是以生物多样性和环境保护为任务的应用科学，为环境科学专业的选修课。生物多样性危机正日益吸引了社会各界的关注，为解决由于人类活动而使生物多样性受到极大威胁的问题而逐渐形成一门新的综合学科：保护生物学。保护生物学不仅研究物种及其生境所面临的威胁，还包括通过采取必要的行动保护环境和生物多样性。该课程内容主要围绕生境破坏、物种灭绝、就地保护、迁地保护等内容展开。课程要求学生熟悉生物多样性和生境破坏的危害，就地保护和迁地保护的应用原则，自然保护区设计与管理的方法。 四、教学内容与学时分配 第一章 生物多样性 2学时 第一节 现存的生物多样性 1学时 第二节 生物多样性的格局 1学时 重点：生物多样性的格局 第二章 地球上的主要生态系统 2学时 第一节 陆地环境 1学时 第二节 水域环境 1学时 第三章 人类的冲击 2学时 第一节 目前的人类冲击 1学时 第二节 人类引起的生物多样性灭绝 1学时 重、难点：目前的人类冲击 第四章 生境破坏的后果 4学时 第一节 生境破坏的模式 2学时 第二节 生境破坏的生物学后果 2学时 重、难点：生境破坏的生物学后果 第五章 生境干扰的后果 2学时 第一节 化学污染 1学时 第二节 对生态系统的物理干扰 1学时 第六章 非持续利用 2学时 第一节 对野生生物的过度开发 1学时 第二节 非生物资源的过度开发及其影响 1学时 重、难点：对野生生物的过度开发 第七章 保护生物学的崛起 2学时 第一节 保护生物学的诞生 1学时 第二节 里约高峰会议与生物多样性公约 1学时 重、难点：生物多样性公约 第八章 自然保护区的选择 4学时 第一节 衡量各个保护区价值的标准 1学时 第二节 自然保护区划定法 1学时 第三节 城市景观中的自然保护 1学时 第四节 对生态系统功能的保护 1学时 重、难点：以上内容都为重点 第九章 自然保护区的设计与管理 4学时 第一节 自然保护区的设计 1学时 第二节 自然保护区的管理 1学时 第三节 半自然保护区的管理 1学时 第四节 对自然保护区变化的监测 1学时 重、难点：以上全部为重点 第十章 就地保护 4学时 第一节 物种的常见性和稀有性 1学时 第二节 小种群管理 1学时 第三节 物种的遗传管理 1学时 第四节 种群的可持续收获 1学时 重、难点：种群的可持续收获 第十一章 迁地保护 4学时 第一节 迁地保护的作用 1学时 第二节