英专二外俄语（四） 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 英专二外俄语（四） 一、课程说明 课程编号： 180305X40 名称（中/英文）：二外俄语 Russian 类别：通识教育课程-外语类 学分：64/4 先修课程：二外俄语（一）（二）（三） 适用专业： 英语本科专业 教材、教学参考书： 1.黑龙江大学俄语系编.俄语第二、三册（第二修订版）.外语教学和研究出版社，2003 2.现代俄语语法新编（上），商务印书馆，1983年 3.蒋财珍主编.新大学俄语简明教程(二外 零起点 成人).高等教育出版社，2009 4．Практическая грамматика у упражнениями， ИздательствоРусский язык， 1979 二、课程设置的目的意义 本课程旨在培养学生初步运用俄语进行交际、阅读、翻译、写作的能力，使学生了解俄罗斯的社会与文化，为深入了解俄罗斯语言文化打下良好的基础。俄罗斯作为中国的长期战略合作伙伴、金砖五国之一以及上海合作组织的成员国，它横跨欧亚大陆，幅员辽阔。在很多方面，尤其是航空航天及石油业十分发达。俄罗斯的文化艺术丰富多彩，独具特色而充满魅力。俄罗斯民族是伟大而优秀的民族之一，极富爆发力和创造力，国民素质排名因高等教育普及而名列世界前茅。该课程一方面通过教学认识俄罗斯的语言特征，另一方面了解俄罗斯国情、文化艺术及科技的发展状况，吸收其先进的文化内涵，让英专的学生在学好第一外语的基础上，掌握俄语的基本语言技能，拓宽知识面，提高综合文化素养，以适应社会发展对当今专业高级人才的需求。 三、课程的基本要求 本课程开设的任务就是使学生在四个学期内掌握俄语的语音，系统地熟悉俄语基本的语法知识，掌握约5000个单词，基本的句型和各种情景交际用语，能够进行较流利的日常会话，翻译比较复杂的文章，写出句子结构有一定难度的短文。 该课程最后一学期结束时，学生应达到下列要求： （一）能进行流利的日常口头交际，并能全面转述对话及课文内容。 （二）积极掌握5000左右个单词，掌握各类代词的用法、疏状从属句、说明从属句、限定从属句、形动词及副动词的构成与用法等。 （三）能就所学题材按一定情境进行书面叙述，语言表达基本正确得体。 （四）阅读能力基本达到大学俄语四级水平。 （五）借助蚁穴知识以及词典能进行常见题材的口笔头双向翻译。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学重点 教学 难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 第二册第十五课 语法： 形容词的比较级 形容词的最高级 副词的比较级和最高级 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 讲授，师生互动 第2章 第十六课 语法： 带ни-的否定 代词 带ни-的否定代副词 带не-的否定代词和代副词 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 本课语法点及句型课文 生词与语法点 讲授，师生互动 第3章 第三册第一课 语法： 带-то的不定 代词 带-нибудь的不定代词 带кое-的不定代词 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 本课语法点及句型课文 讲授，师生互动 第4章 第二课 语法： 反身代词себя 限定代词сам 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 本课所学语法点，句型与 课文 本课语法点 讲授，师生互动 第5章 第三课 语法： 动词假定式 疏状从属句（1）地点和条件从 属句 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 本课语法点，句型及课文 本课语法点 讲授，师生互动 第6章 期中复习课本学期已学的五篇 课文 2 2 五篇课文的语法与积极词汇，常见句型 所学语法与动词的接格关系 讲授，答疑，测试 第7章 第四课 语法： 形动词的概念 主动形动词 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 本课的语法点，句型及课文 本课语法及动词的接格关系 讲授，师生互动 第8章 第五课 语法： 1副动词 2构词知识 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 副动词，句型及 课文 副动词 讲授，师生互动 第9章 第六课 语法： 被动形动词 疏状从属句原因及目的从句 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 本课语法点，句型与课文 被动形动词 讲授，师生互动 第10章 第七课 语法： 被动形动词短尾 说明从属句3 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 本课语法点，句型与课文 被动形动词 短尾 讲授，师生互动 第11章 第八课 语法： 带-ся动词 疏状从属句让步、程度、行为方法、结果从属句 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 疏状从属句及句型课文 疏状从属句 讲授，师生互动 第12章 总复习 2 2 本学期所学内容 本学期所学的语法与句型 讲授，答疑，做练习