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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 7 页 《专业英语》教学大纲 课程编码：1013102502?? 课程名称：专业英语?? 学时/学分：32/2?? 先修课程：大学英语、普通心理学?? 适用专业：心理学?? 开课教研室：心理学教研室?? ??? 一、课程性质与任务?? 1．课程性质：本课程是心理学专业的一门专业选修课。?? 2．课程任务：本课程主要介绍心理学专业英文文献的阅读、理解与应用方法，是一门使学生有效掌握更多心理学专业外语知识、并初步具备英文写作能力的重要课程。通过本课程的学习，学生可以在学习大学英语的基础上，扩大词汇量，巩固所学语法知识，提升专业兴趣、扩大专业知识面；同时，学生应该学会查阅心理学专业的英文文献，掌握心理学专业英文文献的基本规律，同进一步提高阅读、翻译专业外语文献的速度、技巧和质量。?? 二、课程教学基本要求?? 本课程强调外语在心理学的应用，因此，需要学生具有一定的外语水平和专业素养，在学本课程之前，?需要学习《大学英语》和《普通心理学》。在教学中，教师应注意培养学生听、说、读、写的综合外语能力，同时适当介绍国外先进的研究成果，提升学生学习专业课的兴趣，教师可采用多媒体教学，以增强教学效果。?? 成绩考核形式末考成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％）。成绩评定采用百分制，60分为及格。?? 三、课程教学内容?? ??? 第一章???心理学纵览?? 1．教学基本要求?? 理解和掌握心理学的定义、起源和发展过程；了解心理学的几个争论；提升专业兴趣。?? 2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理?? 通过本章学习，使学生能准确理解心理学的定义、心理学的诞生、心理学的发展过程、心理学的争议?? 3．教学重点和难点?? 教学重点是心理学的定义；心理学的发展过程。教学难点是心理学的争论?? 4．教学内容?? 第一节???心理学入门?? 一、心理学的定义?? 二、心理学的发展过程?? 第二节???心理学的争议?? 一、心理学与科学?? 二、心理学理论和研究中的性别偏见、文化偏见?? 三、心理学应用的争议—心理测量、广告、战争心理学?? ??? 第三节???心理学的伦理问题?? 一、动物实验的伦理问题?? 二、心理学以人为实验对象的伦理问题?? 三、心理学研究中人类行为改变的伦理问题?? 四、涉及社会敏感问题研究的伦理?? ??? 第二章????研究方法?? 1．教学基本要求?? 掌握和了解心理学的各种研究方法??? 2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理?? 通过本章学习，使学生能准确理解变量、假设、抽样、实验设计等基本概念，理解和掌握心理学的研究过程。?? 3．教学重点和难点?? 教学重点是心理学研究方法的定义。教学难点是心理学研究方法的应用。?? 4．教学内容?? 第一节???变量和假设?? 一、变量?? 二、假设?? 第二节???实验的方法和非实验的方法?? 一、实验的方法?? 二、非实验的方法?? 第三节??其他研究方法?? 一、数据记录技术?? 二、抽样和实验设计?? 三、控制额外变量和偏差?? 四、数据分析?? ??? 第三章????认知心理学?? 1．教学基本要求?? 理解和掌握知觉、注意、记忆等的定义、种类；了解认知心理学的基本理论。?? 2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理?? 通过本章学习，使学生能准确理解知觉、注意、记忆等基本概念，掌握认知心理学的基本理论?? 3．教学重点和难点?? 教学重点是知觉的相互作用理论、记忆类型和记忆组织。教学难点是记忆研究的具体应用。?? 4．教学内容?? ?第一节??知觉?? 一、视知觉组织性?? 二、知觉的发展?? 三、知觉的相互作用理论?? 四、知觉的个体、社会和文化差异?? ?第二节??注意?? 一、集中听觉注意?? 二、分配听觉注意?? ?第三节???记忆?? 一、记忆类型和记忆组织?? 二、提取和遗忘?? 三、记忆研究的具体应用—改善记忆、目击作证?? ??? 第四章????发展心理学?? 1．教学基本要求?? 理解和掌握认知发展的定义和分类；掌握皮亚杰的认知发展理论、维果茨基认知发展理论以及布鲁纳认知发展理论的主要内容；?? 2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理?? 通过本章学习，使学生能准确理解道德发展、性别发展、自我的发展等基本概念，掌握皮亚杰的认知发展理论、维果茨基认知发展理论以及布鲁纳认知发展理论的主要内容。?? 3．教学重点和难点?? 教学重点是皮亚杰的认知发展理论、维果茨基认知发展理论以及布鲁纳认知发展理论的主要内容。教学难点是智商操作测验的发展——自然法。?? 4．教学内容?? 第一节???早期社会化?? 一、婴儿社交性