新统编三年级语文上册卖火柴的小女孩积累拓展课件.pptxVIP

;【教学目标】 　 1.认识“旧、饿”等11个生字，读准“挣、几”等4个多音字，会写“柴、旧”等13个字，会写“火柴、围裙”等15个词语。 2.能说出小女孩5次擦然火柴后看到的情形及表达的愿望。 3.能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。 【教学重点】 能说出小女孩5次擦然火柴后看到的情形及表达的愿望。 【教学难点】 能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。 【教学策略】 识字环节可让学生利用所学识字方法自主认读。写字环节引导学生整体观察结构特点，再进一步关注关键笔画，正确规范地写好汉字。不容易理解的词语，可让通过查字典、联系上下文、想象画面等方式理解。课文阅读学习中可以引导学生通过反复朗读、情景带入、图文结合的方式，感受小女孩的悲惨。增强学生对黑暗社会的憎恨，对贫苦人民的深切同情。;描写人物外貌的词语： 骨瘦如柴 一表人才 亭亭玉立 虎背熊腰 眉清目秀 玉树临风 婀娜多姿 鹤发童颜 披头散发 ;描写小女孩外貌的句子 1.小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。 2.雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。;描写人物外貌的句子 1. 我和纯纯相处四年，她留给我的印象是很深刻的。一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的，闪耀着欢乐温和的光。那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。 2. 她长得很纤弱。脸是鹅蛋形的，眼睛很明亮，眼睛上面是弓形的眉毛，还配有一个小巧笔直的鼻子，一个像生气似的嘟着的小嘴。她的气色不太好，脸色有些苍白。 3. 站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮， 圆圆的小脸蛋儿像红苹果似的。正甜甜地微笑着，略张的嘴里露出几颗不整齐的小白牙。;美文拓展阅读;蟆和她的儿子就住在这儿。哎呀！他跟他的妈妈简直是一个模子铸出来的，也长得奇丑不堪。“阁阁！阁阁！呱！呱！呱！”当他看到胡桃壳里的这位美丽小姑娘时，他只能讲出这样的话来。 　　“讲话不要那么大声啦，要不???就把她吵醒了，”老癞蛤蟆说。“她还可以从我们这儿逃走，因为她轻得像一片天鹅的羽毛！我们得把她放在溪水里睡莲的一片宽叶子上面。她既然是这么娇小和轻巧，那片叶子对她说来可以算做是一个岛了。她在那上面是没有办法逃走的。在这期间我们就可以把泥巴底下的那间好房子修理好——你们俩以后就可以在那儿住下来过日子。”;小溪里长着许多叶子宽大的绿色睡莲。它们好像是浮在水面上似的。浮在最远的那片叶子也就是最大的一片叶子。老癞蛤蟆向它游过去，把胡桃壳和睡在里面的拇指姑娘放在它上面。 　　这个可怜的、丁点小的姑娘大清早就醒来了。当她看见自己现在在什么地方的时候，就不禁伤心地哭起来，因为这片宽大的绿叶子的周围全都是水，她一点也没有办法回到陆地上去。 　　老癞蛤蟆坐在泥里，用灯芯草和黄睡莲把房间装饰了一番——有新媳妇住在里面，当然应该收拾得漂亮一点才对。随后她就和她的丑儿子向那片托着拇指姑娘的叶子游去。他们要在她没有来以前，先把她的那;张美丽的床搬走，安放在洞房里面。这个老癞蛤蟆在水里向她深深地鞠了一躬，同时说：“这是我的儿子，他就是你未来的丈夫。你们俩在泥巴里将会生活得很幸福的。” 　　“阁！阁！呱！呱！呱！”这位少爷所能讲出的话，就只有这一点。 　　他们搬着这张漂亮的小床，在水里游走了。拇指姑娘独自坐在绿叶上，不禁大哭起来，因为她不喜欢跟一个讨厌的癞蛤蟆住在一起，也不喜欢那一个丑少爷做自己的丈夫。在水里游着的一些小鱼曾经看到过癞蛤蟆，同时也听到过她所说的话。因此它们都伸出头来，想瞧瞧这个;小小的姑娘。它们一眼看到她，就觉得她非常美丽，因而它们非常不满意，觉得这样一个人儿却要下嫁给一个丑癞蛤蟆，那可不成！这样的事情决不能让它发生！它们在水里一起集合到托着那片绿叶的梗子的周围——小姑娘就住在那上面。它们用牙齿把叶梗子咬断了，使得这片叶子顺着水流走了，带着拇指姑娘流走了，流得非常远，流到癞蛤蟆完全没有办法达到的地方去。;拇指姑娘被又丑又大的癞蛤蟆偷回家给儿子做媳妇，拇指姑娘非常讨厌他们，所以伤心难过。一群小鱼咬断托着拇指姑娘的绿叶梗子，让叶子带着她流到癞蛤蟆完全没有办法达到的地方去。;《皇帝的新装（节选）》;“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。　　“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。;上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么