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小学语文教师职称考试试题 小学语文教师职称考试试题 PAGE / NUMPAGES 小学语文教师职称考试试题 小学语文教师职称考试一试题（二） 1．依据现行《整日制义务教育语文课程标准》并联系教课本质填空 （1）语文是最重要的（社交）工具，是人类文化的重要构成部分。 （人文性）与（工具性） 的一致，是语文课程的基本特色。 2）阅读教课是（教师） 、（学生）、（教科书编者） 、（文本）之间对话的过程。 此中（学生）应当是对话的中心。 3）在写作教课中，应侧重培育学生（察看） 、思虑、（表达）、创建的能力。 （ 4）口语社交教课活动主要应在详细的（社交情形）中进行。 （5）综合性学习应重申合作精神， 注意培育学生策划、 组织、（协调） 和实行的能力。 （ 6） 语文课程评论应突出整体性与综合性， 要从知识和能力、 过程和方法、（感情态度与价值观） 几方面进行评论，以全面观察学生的（语文修养） 。 二、基础知识与累积 1、“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为（ Rén）和（Ｃ hóng）。 2、“佞”字和“衙”字 的意符分别是（女）和（行） 。 3、谜语“无角牛登上没峰山（猜一字） ”和“跳远评分（猜一成语） ”最适合的谜底分别是 （击）和（从长商议） 。 4、中国文学派别“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（曹植）和（曹丕）的合称。 5、我国 第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大多半。此中， （风）这个部分是各个地区的乐 曲，也是《诗经》的精髓； （颂）这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 6、辨析题 副词“还”作状语能够表示多种意义。下面句中的“还”字，请意图义相同或邻近的词代替。（代替的词写在各句后的括号里） ①除了他们， 还有谁支持你的建议？ （此外） ②他这个人当个一般干部还可以够。 （勉 强） ③你走路还走不稳呢， 就跑？ （尚且） ④这么棘手的问题， 他还真解决了。 （竟 然） 7、默写题： （ 1）把成语增补完好 陈词（滥）调 以（儆）效尤 虚无缥（渺） 再接再（厉） 按（部）就班 颠（扑）不破 床 架屋（叠） 枕（戈）待旦 （2）把名言名句增补完好 ①学而不思则罔， （思而不学则殆） 。（《论语》） ②荣华不可以淫， （贫贱不可以移） ，威严不可以屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮， （虽九死其犹未悔） 。（屈原） ④感时花溅泪， （恨别鸟惊心）。（杜甫） ⑤了结君王天下事， （博得生前身后名） 。（辛弃疾） ⑥千锤百炼还坚劲， （任尔东西南寒风） 。 （郑板桥） 8、判断题（对的在括号内打“√” ， 错的打“×” ） ①叹号和问号都能够用于反问句的末端。 （√） ②现代汉语词汇中，双音节 词占优势。（√） ③“国家需要人材，人材需要教育，教育需要教师。 ”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。 （×） ④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。 （×） ⑤中国现 代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的 《狂人日志》（√） 学语文教师职称考试一试题 （一） 语文知识部分 一、 语文基础知识 1、给以下字注音。 （4 分） 安慰（ jia） 挺秀（ jìng） 潜（ qián）伏 戛（ jiá）但是止 装载（ zài） 炽（ chì）热 揩 （kāi）拭 殚（ dān）精竭虑 2、请写出以下字的书写笔顺： （ 2 分） 鼎： 12 画 凹： 5 画 3、列词语有错字吗？把你以为有错的悔过来。 （ 4 分） 急不行待 穿流不息 凭心而论 世外桃园 再接再厉 一愁莫展 如愿已偿 井蛙之见 可见一 般 川 平 源 厉 筹 以 斑 4、写出以下词语的反义词 (4 分) ①热爱 (仇恨、厌恶 ) ②团结 (分裂 ) ③亲密 (疏远 ) ④经验 (无知 ) ⑤详细 (抽象、归纳 ) ⑥平和(严苛、粗暴 ) ⑦拥戴 (反对） ⑧坚定 (摇动、踌躇 ) 5、写出以下名句的上句或下句 (5 分 )（ 1）流水不腐， _户枢不蠹 （2）世事洞明皆学识，人情练达即文章。 （ 3）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 （ 4） 删繁就简三秋树，领异标新二月花。 （ 5）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 6、写出杜 甫千古流传的两句古诗： （4 分） （1）正是江南好景色，落花节气又逢君。 （2）感时花溅 泪, 恨别鸟惊心。 7、写出以下作品的作者： （ 4 分） 《送东阳马生序》 ——（宋濂） 《朝花夕拾》 ——（鲁迅） 《岳阳楼记》 ——（范仲淹） 《鲁 滨逊漂流记》——（笛福） 8、以下人物均出自我国四大古典名著， 请选择此中的一位， 写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（ 4 分） 人物：林冲 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操 二、阅读题（ 10 分）（每题 2