五年级上册美术全册教案(人教版)1.docxVIP

五年级上册美术全册授课方案(人教版)1 五年级上册美术全册授课方案(人教版)1 PAGE / NUMPAGES 五年级上册美术全册授课方案(人教版)1 五年级上册美术全册授课设计（人教版） 1 课题 1 课万绿丛中一点红课型 造型 ?表现 1— 2 课时授课 目标 知识目标 认识色彩的比较，使学生能利用比较色来装点自己的生 活。 能力目标 进行比较色的涂色练习。 感情目标 感觉色彩的美。 内容剖析 要点 认识色彩的比较。 难点 怎样运用比较色。 教法 学法 本课第一经过欣赏，使学生感觉到比较色的强烈，在观 察色轮表发现哪些颜色是比较色，它们有什么共同的特色， 理解补色的关系，最后经过实践牢固所学知识。 教具学具 学生：你认为什么是比较色，在生活中哪里能见到比较 色？教师：。学生：水粉颜料 , 毛笔 , 调色盘 , 笔洗 , 报纸 , 抹 布。 教 学 过 程 教材办理 欣赏：出示课题——“万绿丛中一点红”。比较 : 相同的主体 , 不一样样样的背景 , 两幅图有什么不一样样 .2 、发现：当一种颜色出现在另一种颜色上 , 人们在视觉上便会比较两种颜色 . 当两种颜色相差得远时 , 就会特显出另一种颜色 . 这就是比较了 . 观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与 另一原色互为比较色，即互为补色关系。在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的比较。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为比较色。引导学生欣赏课例，经过欣赏使 学生认识到强烈比较使画面响亮，活力盎然，可以更形象再生动地衬托出主体。 3、实践：用比较色组织一幅画面。学生作业，教师巡回指导。 4、学生的作品展评：依照本节课的要点张开议论。 课时备课 课题 2 课色彩的友善课型 造型 ?表现 1 课时 授课 目标 知识目标 认识周边色，掌握周边色的分派规律。 能力目标 用周边色进行涂色练习。 感情目标 感觉色彩的魅力。 内容剖析 要点 认识周边色并掌握其调色方法。 难点 怎样运用周边色表现出友善的色彩搭配和圆满的画面奏效。 教法 学法 本课第一经过让学生欣赏生活中的周边色，使他们感觉到周边色的友善美；接着经过观察色轮表，理解周边色之间的色彩关系和变化规律，并在多媒体的演示下理解周边色的分派方法；最后最后经过着手实践达到本课的学习目的。 教具学具 教师：、水粉颜料和绘画工具。学生：水粉颜料 , 毛笔 , 调色盘 , 笔洗 , 报纸 , 抹布。 教 学 过 程 教材办理 引导欣赏：播放录象，欣赏生活中的周边色画面出示课题——“色彩的友善”。复习比较色，比较周边色与比较色的差异。 2、目标发展：什么是周边色？在色环上，相周边的色彩，称为周边色。如：黄——黄绿——绿红紫——紫— —蓝紫黄橙——橙——红橙搜寻周边色 A、家居图片 B、生活图片 c、建筑图片欣赏画家作品，找出周边色，并说说邻 近色在画面中产生的奏效： 友善师示范周边色的分派方法 3、实践活动：作业：用周边色组织一幅画面。学生着手操作， 教师巡视指导。 4、作业展评。 教后 反思 课时备 课题 3 课美丽的纹样课型第 1 课时授课 目标 知识目标 认识合适纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规 律，知道合适纹样在平常生活中的广泛运用。 能力目标 应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对合适纹样进行装饰。 感情目标 培养学生的审美能力和着手能力。 内容剖析 要点 学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰合适图形的纹样。 难点 运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作合适纹样。 教法 学法 小组合作 教具学具 合适纹样图片资料、作画工具等。 教 学 过 程 教材办理 组织授课导入新课欣赏图案将学生带入美丽的图案中生欣赏图案提出问题：方才欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？生：我发现它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形。生：有的外形像桃子、有的像树叶。生：里面的图案种类有的是一个形象，有的是几个形象组合在一 起。生：里面的图案跟外面的形状是相同的， 也跟着是圆形、 方形——师总结学生的发言，揭露课题：合适纹样 2、认识 知识掌握方法师：在我们生活中可以发现很多这样的图案。 来说一说，你在哪些地方见过它们？生议论发言。师：那我 们同学想不想自己来做一做这样的图案呢？我们在来仔细 的观察欣赏一下，同时思虑以下的问题： 1）什么是合适纹 样？ 2）基本形有哪些？ 3）我们可以有哪些填充的图案生欣 赏、思虑、议论师和生一起总结： 1）合适纹样指合适于一 定的外轮廓形状中的装饰纹样。合适纹样的形态要与外廓相 切合，就是说，在除去边框时，仍旧拥有清楚的边框外形特 征。2）可以有正方形、 圆形、三角形、 自然形、 人造形等 3） 我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象也