五年级下册数学期末复习教案(二).docxVIP

五年级下册数学期末复习授课方案(二) 五年级下册数学期末复习授课方案(二) PAGE / NUMPAGES 五年级下册数学期末复习授课方案(二) 五年级下册数学期末复习授课设计（二） 五年级下册数学期末复习授课设计 授课内容： 五年级下册总复习长方体和正方体，复式折线统计图、复式条形统计图。 授课目的： ⒈进一步掌握图形的变换方法，掌握对称的知识，对图形的旋转有更深入的认识。 ⒉使学生进一步掌握长方体和正方体的特色，可以依照表面积和体积的含义正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。 ⒊结合生活中的实例牢固不同样样体积、容积单位的表象，更扎实地掌握体积和容积单位，并能合适地使用表面积、体积和容积的单位，熟练地进行单位间的换算。 ⒋使学生进一步理解众数的含义，认识复式折线统计图，并能对数据进行简单的剖析和展望。 ⒌加强综合运用知识的能力和应企图识。 重点、难点： ⒈能依照对称和旋转的特色正确作图。 ⒉会计算长方体、正方体的表面积和体积。 ⒊使学生进一步理解众数的含义及其在统计学上的意 义，并能对数据进行简单的剖析和展望。 授课准备： 小黑板，自主检测题。 授课过程 一、回顾整理，建构网络 师：同学们，今天这节课我们将对空间与图形、统计相关知识进行复习。、、第一请大家回忆一下我们学习了哪些知识点？谁愿说一说？ 二、重点复习，加强提高 ㈠自主整理，推行创立 ⒈复习图形的变换。 师：同学们回忆一下，在图形变换这部分内容中我们学习了哪些内容？ 让学生看教材相关内容。 ⒉复习长方体和正方体 ⑴这部分内容很多，同学们要真切理解相关看法和特 征，学会比较记忆，先说说主要内容吧。 长方体和正方体的特色有什么不同样样点及不同样样点？ ⑶什么叫长、正方体的表面积、体积？ 相关表面积和体积的计算要掌握哪些公式？⑷容积和体积有什么关系？结合生活中的实例，牢固不 同体积、容积单位的表象。 理解并记忆单位间的进率，能熟练进行单位间的换算。 ⒊复习统计。 ⑴回忆一下这部分内容我们主要学习了什么？ 复式折线统计图的优点是什么？ ㈡交流更正，优化再建 依照学生交流、报告，师板书 图形的变换轴对称平称旋转 空间与图形 认识：面、棱、极点 意义：六个面的总面积 表面积：长方体： S=× 2 计算： 正方体： S=6a2 意义：所占空间的大小 长方体 正方体 单位：立方厘米、立方分米、立方米 长方体： V=abh 体积：计算： V=Sh 正方体： V=a3 体积单位进率： 1d3＝1000c3 、 3＝1000d3 意义：所容纳物体的体积 单位：升、毫升 1 升=1000 毫升 升=1 立方分米 容积： 1 毫升 =1 立方厘米 测量方法：沉着器里面量 计算：规则物体、不规则物体 众数 统计复式折线统计图 综合应用 三、加强重点，拓展深入 ㈠分层练习，重点打破 总结复式折线统计图与单式折线统计图的差异让学生剖析数据，也可以请学生依照统计图开放性地提出问题并加以解决。 ㈡拓展延伸，整体深入 四、自主检测，讨论圆满 ㈠自主检测 ⒈填空。 ⑴把三块棱长都是 4c 的正方体木块拼成一个长方体， 这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积减少了 c2。⑵一个长方体接上一个正方体后，表面积比原来增加了 平方厘米，这个正方体的表面积是平方厘米。 ⑶一根长方体木材左右两个面都是正方形，其余 4 个面 的总面积是 7.2 平方米。这根木材长 4.5 米，它的体积是立方米。 ⒉解决问题。 ⑴把一个长 60 厘米的铁丝焊成一个正方体模型，这个 正方体的表面积是多少？体积是多少？ ⑵一个铁皮油箱，长和宽都是 25 厘米，高 40 厘米，做 这个油箱最少用多少平方分米？能装汽油多少升？ ⑶要做一个长方体的玻璃鱼缸，长是 8 分米，宽是 5 分 米，高是 6 分米。现向鱼缸内倒入 160 升水，缸内水高多少 分米？ ㈡讨论圆满 师：下面让我们来关注一下检测结果吧！ 师：经过这节课的复习，你对自己的表现感觉满意吗？ 对于自己单薄的地方你打算如何加强？ 课外延伸：阅读课本 144 页“生活中的数学”。 五、课堂总结 ．谈收获：经过这节课你学会了什么？ ．自我讨论：你对自己这节课的表现满意吗？为什么？ 总复习 图形的变换轴对称平称旋转 空间与图形 认识：面、棱、极点 意义：六个面的总面积 表面积：长方体： S=× 2 计算： 正方体： S=6a2 意义：所占空间的大小 长方体 正方体 单位：立方厘米、立方分米、立方米 长方体： V=abh 体积：计算： V=Sh 正方体： V=a3 体积单位进率： 1d3＝1000c3 、13＝ 1000d3 意义：所容纳物体的体积 单位：升、毫升 1 升=1000 毫升 1 升=1 立方分米容积： 1 毫升 =1 立方厘米测量方法：沉着器里面量 计算：规则物体、