2022年人教版（新起点）英语五上Unit 6《Chores》（Story Time）教案.docVIP

Unit6 Story Time教学设计 【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕五年级上册Unit6 Chores 【课 时】Story Time 一、教学目标 1. 能够在教师的引导下，借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事，答复故事后的问题，并尝试表演故事。 2. 能够通过学习小故事，体会父母的辛苦，懂得关心他人。 二、教学建议 1. 热身和导入 (1) 唱本单元Fun Time C项歌曲，复习本单元重点词汇。 (2) 谈话活动 在复习了本单元重点词汇的根底上，教师询问几位学生有关他/她家中日常家务活动的情况，如：What chores do you usually do at home How often do you do them What chores does your father do at home等。复习本单元功能句。 2. 呈现故事 让学生初步感知故事大意。 (1) 让学生看故事第一幅图的挂图，引导学生预测故事，教师可使用如下语言：Look! Jim gets a present. The present is in the box. What present does Jim get 让学生思考一下，可以两人一起进行讨论。 (2) 让学生带着上述问题浏览故事，感知故事大意。 3. 整体感知故事 让学生完整地听故事录音，整体感知故事。 4. 图片环游，详