《地图设计与编绘》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 地图设计与编绘 一、课程说明 课程编号： 010508Z10 课程名称：地图设计与编绘/Map Design and Compilation 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：大学物理、地图学概论 适用专业：地理信息科学 教材、教学参考书： 1. 王光霞等. 地图设计与编绘，测绘出版社，2011； 2. 祝国瑞等. 地图设计与编绘，武汉大学出版社，2010； 3. 刘万青等. 数字专题地图，科学出版社，2007； 二、课程设置的目的意义 该课程是地图学与地理信息系统专业中地图学类的专业课程。目的是使学生在熟悉和理解模拟地图和电子地图的基础上，能够进一步具有将各类地图进行独立设计和制作的能力。通过该课程的学习，还可以使学生深化理解和掌握地理信息系统的基础——地图相关的专业知识，并重点为地图的设计和编绘提供理论和实践指导。为后续《地理信息系统原理》、《地图自动综合》、《数字高程模型》、《GIS基础实习》、《毕业设计》等课程学习提供专业的知识与能力。 三、课程的基本要求 知识：掌握地图整体设计的方法和原则；掌握根据各种必要条件来合理设计地图中的色彩、符号等要素的方法和手段；掌握各种新类型地图（电子地图、虚拟环境地图等）的设计与制作方法 能力：具有辨识地图及地图信息的能力；具有初步的独立设计并编绘地图的能力；具有采用某种软件来设计制作电子地图的能力 素质：既能独立工作并耐心操作；又具有良好的心理承受能力及科学的工作心态 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学 重点 教学难点 教学方案设计 （含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 概论 　2 2 0 地图设计的过程和 内容 影响地图设计的主要 因素 以地图作为线索和基础来讲解地图设计与地图的编绘的意义和特征。 第2章 地图总体设计 　6 4 2 地图总体设计的内容 虚拟地理环境总体设计 教学思路：以地图的基本要素为基础说明地图设计的内容和 方法。 教学模式：4学时课程讲授；2学时实验实施。 第3章 地图符号设计 6 4 2 地图符号设计的基本方法 电子地图设计的特殊性 教学思路：理解地图符号对于地图的重要性，并归纳地图符号设计的要点和步骤。 教学模式：；4学时课程讲授；2学时实验实施。 第4章 地图色彩设计 6 2 4 地图符号的色彩设计 电子地图的色彩设计 教学思路：从光学理论引入，并结合心理学理论讲授地图色彩的设计原则和方法。 教学模式：2学时课程讲授；4学时实验的验证。 第5章 地貌立体表示方法 4 2 2 地貌表示的 综述 地貌晕渲 教学思路：分析地貌表示的特征，讲授各种表示的方法。 教学模式：2学时课程讲授；2学时实验的验证。 第6章 地图内容各要素制图综合 8 2 6 水系要素制图综合 专题地图信息的制图 综合 教学思路：对比各类地图要素的制图综合方法。 教学模式：2学时课程讲授；6学时实验各种类型地图要素的制图综合方法。 五、实践教学内容和基本要求 实验名称 实验内容 学时 基本要求 区域性挂图总体设计实验 完成一副区域性挂图的总体设计 2 掌握区域性地图总体设计的目标和方法 Maplex标注及注记设计实验 利用Maplex方式来标注地图 2 掌握采用Maplex进行地图标注的 方法 地图符号库设计 实验 实现一套基本完整的地图符号库 2 掌握地图符号库设计的技术方法和步骤 制图表达实验 利用制图表达完成地图符号的设计与表达 2 掌握制图表达的基本方法和技巧 地貌表示方法实验 利用分层设色法对地貌进行表达 2 掌握对地貌进行表示的方法运用 制图综合实验 对各类要素完成由大比例尺地图到小比例尺地图的制图综合 2 掌握普通地图中各类要素制图综合的方法 专题图设计及编绘实验 利用地图设计方法来总体设计地图专题图 4 掌握专题地图的设计与编绘及制作过程 六、考核方式及成绩评定 本课程的考核分为实验报告及实验结果（35%）、课堂提问（5%）、考勤（5%）和期末考试（55%）四部分。 考核方式 考核内容 成绩比例（%） 备注 实验报告及实验结果 实验分析和动手能力 35% 课堂提问 学习主动性和态度 5% 考勤 主动性与积极性 5% 期末考试 课程知识和分析能力 55%