《地图自动综合》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 地图自动综合 一、课程说明 课程编号： 010525Z10 课程名称：地图自动综合/Automatic Cartographic Generalization 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：地图学概论、GIS图形算法基础 适用专业：地理信息科学 教材、教学参考书： Li Zhilin， Algorithmic foundation of multi-scale spatial representation 郭庆胜，地图自动综合理论与方法，测绘出版社，2002. 闫浩文，计算机地图制图原理与算法基础，科学出版社，2007. 毋河海，GIS与地图信息综合基本模型与算法，武汉大学出版社，2012. 闫浩文，地图群组目标描述与自动综合，科学出版社，2009. 二、课程设置的目的意义 该课程是地理信息科学专业的一门专业必修课程，目的是使学生掌握当前地图应用面临的多尺度地图生产的自动综合技术。地图是地理空间数据管理的标准形式，随着空间数据来源的多样化和短周期化，空间数据更新成为当前空间数据管理的重要日常工作，而多尺度制图与联动更新是其主要方式，本课程围绕多尺度地图表达的自动综合技术设置章节内容。通过该课程的学习，使学生在深入理解空间尺度概念与内涵的基础上，掌握地图自动综合的主要方法、典型算法和进行多尺度地图生产与更新的核心技术。 三、课程的基本要求 知识：掌握多尺度地图综合的基本概念、基础理论和典型自动综合算法，包括尺度概念，尺度转换关系，多尺度地图自动综合中的点、线、面及点群、线群、面群的主要综合手段与典型综合操作的算法/算法流程，并能恰当运用各类操作进行地图的综合变换。 能力：具备地图综合处理与多尺度地图联动更新的技术方案设计能力、多尺度地图质量分析与评价能力，具备较强的自我学习和创新能力。 素质：熟悉系列比例尺地图制图规范及行业标准，能综合运用各种软件与地图综合算法并在法律制度和行业规范的框架下工作； 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计 （含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章绪论 地图综合的概念与目的，多尺度地图的内涵表达的内容、制图综合的主要内容、地图自动综合的研究进展 2 2 制图综合的主要 内容 尺度的概念与内涵 讲授+文献阅读 第2章地图自动综合的数学基础 尺度空间表达的几何特征、地图自动综合的几何变换操作、数学形态学操作算子、Delaunay 三角网和Voronoi图 2 2 尺度空间表达的几何特征、Delaunay 三角网和Voronoi图 多尺度要素的几何特征 讲授+案例示范 第3章地图自动综合的理论基础 地理空间尺度概念与分类、选择原则、多尺度表达中的变换策略 2 2 地理空间尺度的内涵、多尺度地图表达的选择原则 空间尺度概念的理解、地图综合的宏观控制 策略 讲授 第4章点状要素的综合操作 点状要素的综合操作，包括点集的聚合（典型化）、化简与点集的区划方法 6 4 2 点集的 化简 点集的聚合与点集的结构 化简 讲授+实验，结合课外自学、课前导学和课后作业 第5章线状要素的综合操作 线状要素的综合操作，包括线要素的化简、线要素的光滑、尺度驱动的单个线要素综合、线实体集的综合变换 8 6 2 线要素的化简、尺度驱动的单个线要素综合、线实体集的综合 变换 尺度驱动的单个线要素综合与线实体集综合 变换 讲授+实验，结合课外自学、课前导学和课后作业 第6章面状要素的综合操作 面状要素的综合操作，包括面要素的化简处理、面要素的降维处理、面要素的选取、面要素的夸大处理、面实体集的综合变换 8 6 2 面要素的选取与面要素的降维处理、面要素的夸大处理、面实体集的综合变换 面要素综合的原则、面要素的选取与综合 变换 讲授+实验，结合课外自学、课前导学和课后作业 第7章移位 空间冲突及其产生、移位处理、综合精度评定 4 2 2 移位的确定与空间关系维护、综合精度评定 移位的确定与空间关系维护 讲授+实验，结合课外自学、课前导学和课后作业 五、实践教学内容和基本要求 实践教学内容 基本要求 学时 实验一：点集的化简 利用GIS软件和工具包，实现多种点群的化简，加深对点集化简算法的理解，掌握如何结合实际应用选取恰当的化简方法。 2 实验二：线要素的综合 利用GIS软件和工具包，实现线要素的化简和线实体集的综合，加深对线要素综合操作的理解，掌握结合具体情况恰当选取线群综合操作的技巧。 2 实验三：面要素的综合 利用GIS软件和工具包，实现面要素的化简和面实体集的综合，加深对面要素综合操作的理解，掌握结合具体情况恰当选取综