《社会工作实务基础》课程教学大纲.docxVIP

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《社会工作实务基础》课程教学大纲 课程编号总学时数：32 总学分数：2 课程性质：专业基础课 适用专业：社会工作 一、课程的任务和基本要求： 《社会工作实务基础》是社会工作专业的必修课。该课程将社会工作的历史、人、专业体制、方法、理论和伦理纳入到一个体系，使社会工作专业的学生能够从另外一个侧面学习社会工作的知识，为学生进入到具体的实务领域打下更坚实的基础。这门课程是考试课，要求学生熟练地掌握社会工作历史发展、专业体制、实施过程和具体方法以及理论，并逐步形成自己的专业价值观，内化职业伦理，使自己成为一位合格的称职的具有专业操守的社会工作者。 二、基本内容和要求： 第一章，社会工作是一门助人专业。基本内容包括：社会工作是什么、社会工作做什么、社会工作者的角色、社会工作实施取向、社会工作实施领域。这一章基本上是复习，起到承前启后的作用，要求学生对社会工作相关知识有系统的了解，将所学的零散的知识统合起来，并思考去到机构实习或称为一个社会工作者还欠缺哪些理论知识。 第二章，社会工作专业发展史。基本内容主要是介绍美国、台湾、香港及中国大陆的社会工作专业发展的过程，要求学生对这一知识点能熟练掌握，并客观看待中国大陆目前社会工作发展阶段的特点。 第三章，专业社会工作者。基本内容包括：社会福利工作人员、、社会工作者的特质、社会工作者的资格要件、社会工作者的专业阶段、社会工作者的才能与技巧的养成。要求学生掌握成为一个专职社工需要具备哪些条件。 第四章，社会工作的理论基础。基本内容包括：社会工作的理论与实务、社会工作理论的建构、社会工作的知识基础、社会工作理论。要求学生掌握社会工作实务工作立基于何种理论基础上，它们与具体的实务工作之间是什么关系。 第五章，社会工作实施过程。基本内容包括：社会工作的整合、预估、规划、评估、结案。要求学生熟练掌握总体实务工作的流程和实施过程。 第六章，社会工作具体方法。基本内容包括：个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作的督导、咨询与研究。这些内容中的前四者都独立成课程，在这门课程中纳入它们，是要求学生掌握社会工作实务与个案、小组、社区等具体方法之间的区别和联系。 第七章，社会工作思想与伦理。基本内容包括：当代社会工作思想的探讨、社会工作伦理的演进、社会工作伦理的观点、社会工作伦理守则、社会工作伦理的困境与抉择。实务工作不只是简单的实践和动手，它还有思想和灵魂。 三、实践环节和要求：无 四、教学时数分配： 理论：32 实验： 上机： 其它： 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 第一章，社会工作是一门助人专业 1.1 社会工作是什么 1.2 社会工作做什么 1.3 社会工作者的角色 1.4 社会工作实施取向 1.5 社会工作实施领域 3 第五章，社会工作实施过程 5.1 社会工作的整合 5.2 预估 5.3 规划 5.4 评估 5.5 结案 5 第二章，社会工作专业发展史 2.1 美国社会工作专业的发展 2.2 台湾社会工作发展史 2.3 香港社会工作发展史 2.4 中国大陆社会工作发展状况 4 第六章，社会工作具体方法 6.1 个案工作 6.2 小组工作 6.3 社区工作 6.4 社会工作行政 6.5 社会工作的督导、咨询与研究 4 第三章，专业社会工作者 3.1 社会福利工作人员 3.2 社会工作者的特质 3.3 社会工作者的资格要件 3.4 社会工作者的专业阶段 3.5 社会工作者的才能与技巧的养成 5 第七章，社会工作思想与伦理 7.1 当代社会工作思想的探讨 7.2社会工作伦理的演进 7.3社会工作伦理的观点 7.4社会工作伦理守则 7.5社会工作伦理的困境与抉择 7 第四章，社会工作的理论基础 4.1 社会工作的理论与实务 4.2 社会工作理论的建构 4.3 社会工作的知识基础 4.4 社会工作理论 4 合计 32 五、其它项目（含课外学时内容）：无 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 本课程将在多媒体教室进行理论教学，辅之以课堂讨论。 出勤5%，平时作业10%，讨论发言15%，期末考试70%。 2、习题： （1）社会工作者的特质和才能有哪些？请结合自己个性和目前的能力水平，谈谈你与专业社会工作者的差距及努力的方向。 （2）社会工作的理论基础主要有哪些？它们与社会工作实务之间是怎样的关系？ 3、能力培养要求： 通过这门课程的学习，要求学生系统地掌握社会工作的历史、人