高中化学_蒸馏和萃取教学课件设计.ppt

* * 第二课时 蒸馏和萃取 学习目标 1、掌握蒸馏和萃取操作的基本方法。 2、掌握蒸馏和萃取操作所适用的物质。 3、通过蒸馏和萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法，建立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思想 与你一起复习回顾 10min 写出粗盐提纯所加试剂及其顺序，并写出其中化学方程式 请大家回忆上节课如何检验一未知溶液中是否含有ＳＯ４２－？ 考虑ＣＯ３２－、Ａg＋的干扰， 最佳方法ＨＣl酸化的ＢaＣl２，ＨＣl的作用？ 自来水并不纯净，含有较多的Ｃl－，如何检验Ｃl－的存在？ 　稀ＨＮＯ３酸化了的ＡgＮＯ３溶液 与你一起合作学习 蒸馏 10min 1、蒸馏操作适用的范围。 2、蒸馏装置中的主要仪器。 3、蒸馏实验的操作步骤。 4、蒸馏实验的注意事项。 提示：阅读教材和学案，小组讨论，形成成果，展示给大家。 操作注意： １、先通水，再加热 ２、刚开始收集到的馏分 　　应弃去 ３、全程严格控制好温度 投放沸石或瓷片 温度计水银球处于支管口处 水，下进上出 酒精和水的混合物能否用蒸馏分离？先蒸馏出来的是什么？ 溶液体积不超过烧瓶体积2/3 与你一起合作学习 萃取和分液 10min 1、萃取的概念、依据和所需仪器。 2、萃取实验的操作步骤。 3、萃取、分液的操作注意事项。 4、如何选择萃取剂？ 提示：阅读教材和学案，小组讨论，形成成果，展示给