三年级下册音乐教案第三单元 唱歌 共产儿童团歌｜人教版 (1).docVIP

PAGE PAGE 1 《共产儿童团团歌》 教学目标： 1.? 通过听《中国少年先锋队队歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。 2.? 准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3.? 学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学重点： 能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。 教学难点： 准确学唱歌曲中的附点节奏。 教学准备： 多媒体设备、课件、电子琴等　　 教学过程： 课前音乐：《身体音阶歌》 革命传统教育 师：同学们，每年的十月十三建队日的时候，我们学校都会为一年级的新生举行一个少先队入队仪式，经过入队仪式我们就成了一名光荣的少先队员。 师：那你们知道少先队的前身是什么吗？“少先队有着光荣的革命传统，少先队的前身叫做共产儿童团，你们看过有关他们的电影或电视吗？你还知道哪些儿童团小英雄？（王二小、潘冬子、海娃、小兵张嘎等），课件出示相关图片。 师：我们少先队有队歌，那儿童团也有团歌，今天我们就来学习《共产儿童团团歌》（板书） 歌曲介绍。（欣赏影片歌曲） 板书调号、拍号、演唱速度 三、传送电报（节奏练习） 1．师：“儿童团的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报，同学要想学唱这首歌，首先要会一个暗号。出示节奏谱： ① X X·X X X　　 嘀 嘀 嗒 嘀 嗒　　 ② X·X X X X —　　 嘀嘀 嗒嘀 嗒 2．教师示范，个别读，一起读，分组传送。 四、学唱歌曲 师：“儿童团成功的发送了电报，游击队又打了一个打胜仗，儿童团员高兴的唱起了歌。 1.生聆听歌曲 2.说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱(选择题) 3.跟师有节奏的读歌词 用坚定自豪的声音来读歌词。 4.学唱旋律 师弹旋律，生用“啦”唱旋律。 5.学唱歌词 师弹旋律，生唱歌词。 五、学做儿童团（律动表现） 1、? 教师边唱边做。 2、? 学习分解动作。 3、? 学生边唱边做。 4、? 跟音乐完整表演 六、拓展（歌曲欣赏） 师：“同学们今天的表现真是太精彩了，让我们为自己鼓掌加油。接下来黄老师还为大家带来了一首歌曲《少年先锋队队歌》，让我们再次回忆一下我们当时入队时的情景。 1．?欣赏《少年先锋队队歌》 2．呼号 　?