三年级下册音乐教案第三单元 唱歌 共产儿童团歌｜人教版 (1).docVIP

《共产儿童团歌》教案 【教学内容】 歌曲学习《共产儿童团歌》 【教学目标】 1、 学习歌曲《共产儿童团歌》准确把握歌曲的情绪，通过歌曲的学习，学习儿童团的爱祖国、爱人民，顽强学习、不怕困难的革命传统精神。 2、运用模唱、对比、模仿掌握重点节奏型，4/4拍的强弱关系以及特点 3、通过旋律的学唱对比，培养学生对乐句以及进行曲的感知能力 【教学重难点】 1、 感受歌曲的情绪，乐句的情绪对比 2、 掌握附点节奏，对易错旋律的掌握 【教具准备】 教材、钢琴、多媒体音乐播放 【教学过程】 一、 组织教学 1、课前学生听音乐踏步进教室 二、导入新课 师：请同学们仔细观察老师跟随音乐踏步和你们有什么不同？ 生：更有力量有节奏 师：你们的观察力真棒！下面我们一起来听上学期学过的《士兵进行曲》请同学们对比和我们刚刚听到的有什么相同？ 生：节奏感都很强！都可以踏步 师：是因为它们都是进行曲，进行曲原来为军队中用以整步伐、壮军威、鼓士气的队列音乐，今天我们就来学习这首《共产儿童团歌》 三、新课教学 1学唱旋律 师：请同学们跟随老师用“lu”来演唱歌曲旋律 生：学唱旋律 师：请同学们听老师来唱歌曲歌谱找一找各乐句有什么相同和不同之处 生：前面旋律一样后面不一样 师：同学们你们太聪明啦！这种演唱方法叫做两个乐句开始部分一样，结尾部分不一样，即“同头异尾” 2.学习四四拍强弱关系以及四二拍的对比 师：请同学们听歌曲观察老师做了几个动作，分别是什么？ 生：四个动作 师：请同学们听音乐跟随老师做动作 生：做动作 师：我们现在做的动作和之前做的有什么区别？和音乐的强弱关系有什么关系么？ 生：强弱次强弱 师：太棒了你们！听一听《小号手之歌》对比一下这两首歌在节奏上有什么不同？ 生：《共产主义团歌》节奏更快，强音更多 师：同学门太真厉害了！这就是4/4和4/2的区别！ 3.学唱歌曲 师：下面我们一起把歌词填进旋律演唱歌曲（重点难点歌词旋律单独学唱，练习复习复习附点节奏） 生：学唱 师：这四段歌词演唱情绪都是一样的么? 生：不是 师：分段学唱根据歌词体会情绪 4.歌曲巩固 师：分小组演唱 师：完整演唱 四.学习歌曲精神 师：通过学习这首歌我们知道了以前的共产儿童团员有多么坚强的意念，我们现在是少先队员，要像共产儿童团员一样热爱祖国，团结集体，努力学习。