语文18版九年级上13致蒋经国先生信学案.docxVIP

13致蒋经国先生信 学习目标与要求： 1、 积累生字词 ，了解书信的有关知识。 2、 读熟课文，理解文中“政躬违和” “珍摄” “毋庸赘言” “旨在斯言”等文言用语的巧妙运 用及其表达效果。 3、 体味本文微言大义，语短情长的风格，掌握说理和反驳相结合的方法。 模块一：温故知新 1、 信封的写法。 2、 小组听写〈〈世上没有傻问题》字词。 模块二：自主学习（独立进行） 知识链接： 廖承志：广东惠阳人，无产阶级 革命家，杰出 的社会活动家，党和国家的优秀领导人。新中国成立后，他 长期致力于巩固和发展包括台湾同胞，港澳同胞、海外侨胞在内的爱国统一战线，为祖国的统一事业做出 重大贡献，成为著名的国际和平战士。 廖仲恺，广东惠阳人，字仲恺；国民党革命元勋之一，党内重要左派人物。 1925年被暗杀。 廖仲恺18 97年与何香凝结布昏。何香凝同为国民党左派。廖承志为廖仲恺之子。 蒋经国：蒋介石之子，978年开始主政台湾。 有文献记载，台湾自古以来就是中国领土。解放后，毛泽东 主席就提出“一定要解放台湾”， 1979年1月全国人大常委会发表〈〈告台湾同胞书》，提出“和平解决” 台湾问题的方针，此后邓小平又提出了 “一国两制”的原则。三年后廖承志给蒋经国写了这封书信，劝说 他为祖国和平统一做出贡献。 文体知识 书信一般由五部分组成：称呼、正文、结束语、署名、日期。 称呼：对收信人的称呼，要顶格写 ，写于信的开 头，后面加上冒号。如“经国吾弟：”等。正文：是 信的主要部分。这部分要求表达清楚、交代明白。第二行空两格起笔写，要注意灵活分段。 结束语：正文写完后，一般要写表示祝贺或敬意的话。如“顺祝 /近祺”等。“顺祝”另起一行，空 两格写；“近祺”等到要再另起一行，顶格写。 署名：在信的末尾，写上写信人的工写信单位的名称，写给长辈 的信，要在名字前用小字写上“儿” “学生”等字样。 日期：署名的后面，或下一行的右下方，写上写信的年月日。 学法指导 学习内容 摘记 1、 看：学 习目标及 知识链接 2、 读：用 自己喜欢 的方式自 由读课文， 然后完成 学习内容 1、 2、 3。 1、 给卜列加点字注音。 咫（ ）尺会晤（ ）盍（ ）城隅（ ） 绸 mdu （ ） M in （ ）灭 zhu i （ ）言 be i （ ） 谬 wD （ ）庸 2、 解释下列词语，然后任选两个词写一段话（ 30-50字） 未雨绸缪：： 。 毋庸赘日： 。 难辞其咎： 。 同捐前嫌： °  预时30分 钟） 巧言令色： 。 3、朗读课文二遍，小组长检查并在书上签字。 模块三：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 研讨内容 摘记 1、 自读课文，对照注释，结合你的文言字词积累，解释下列加粗字。 匆匆一晤（ ）此诚憾事（ ）悬念 （ ） 局促东隅（ ）徒生困扰（ ）焉能自保（ ） 了吾弟孝心（ ）不胜（ ）祺（ ） 2、 默读课文思考：廖承志为什么要写这封信？ 3、 当时台湾方面有哪些不利于统一的言论？对此作者表明了怎样的态度？ 模块四：精讲梳理 精讲内容 摘记 1、 关于书信的格式及礼仪。 2、 给自己的亲朋好友写一封短信，请写一个信封，。 模块五：当堂检测 1、 加点字注音完全正确的一项是 （ ) A、 珍摄(sh e ) 同袍(bdo) 把晤（wn ） 东隅（y u ） 8 悖谬（扇 ） 苟同(gcu) 毋庸(wn ) 赘言（zhu i ） G 绸缪（min） 伫候（zh u ） 抉择（ju e ） 泯然（mn 以 瞬时（sh un） 逾时（y u ） 厝于（c Cl ） 毅然（y i ）  2.下面词语中有四个错别字，找出来并改正:不屑置辩（ ）秉烛夜谈 （凶相毕露（ ）声色俱厉（ 2.下面词语中有四个错别字，找出来并改正: 不屑置辩（ ）秉烛夜谈 （ 凶相毕露（ ）声色俱厉（ 漫不经心（ ） 置之度外（ 改斜归正（ 再接再励（ 大势渲染（ 偃旗息鼓（ ）锐不可当（ ） 惟妙惟肖 3、读下面材料，然后概括这段文字的主要内容。（不越过 20字） （新华网北京3月20日电）中国全国人民代表大会 14日通过〈〈反分裂国家法》后，海外华侨华人纷纷给 中国有关部门发来电报，表示坚决拥护和支持这一法律的实施，罗马尼亚青田同乡会、全澳华人联络会、 全德华人社团等在致中国国务院侨办的贺电中说，维护中国统一，反对分裂，是国计民生之大事。〈〈反分 裂国家法》有利于维护台湾海峡地区的和平与稳定， 维护中华民族大团结，捍卫中国国家主权和领土完整， 符合包括台湾同胞在内的 13亿中国人民的希望，也是海外侨人的期盼。 4、 给在日本的外祖父的信?王蕴 亲爱的外祖父： 您好！ 我已经有好久没有给您写信了 。可是，自从 读了您上次的来信以后，我的心一直难以平静。思潮竟像 日本海的波涛那样，