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写话----学写动物的外形
河北省邢台市沙河市赞善学区 许晓丽
教学目标：
1、选择喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点。然后按一定的顺序写下来，语句要通顺。
2、锻炼学生写话的能力。
教学重点：
能按照一定的顺序写出小动物的外形特点。
教学难点：
指导学生把观察到的通顺的说写下来。
教学过程：
一、导入
亲爱的同学，你们好，今天我们学习的内容是：写话----学写动物的外形。
二、学习例文，归纳方法
1、出示课文: 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
2、这是课文《小蝌蚪找妈妈》中的一个片段，在这段话中“大大的脑袋”、“黑灰色的身子”以及“长长的尾巴”等等都是对小蝌蚪外形的具体描写，属于外形描写。
3、其中，“大大的”、“黑灰色的”以及“长长的”则具体描绘出了小蝌蚪外形的特点；
4、对动物外形的描写也要有一定的顺序，比如从头到脚、从上到下、从整体到局部等等。课文中作者从小蝌蚪的脑袋写到了小蝌蚪的身子，从小蝌蚪的身子又写到了小蝌蚪尾巴，这就是对小蝌蚪外形描写的顺序。
5、从上面的学习，咱们也大致懂得了怎样描写动物的外形了，那就是：首先要抓住动物的一些特点来写，比如抓住头、身、尾巴、四肢等特点，有针对性的进行描写。其次，按一定的顺序进行描写，这样才显得条理清晰。
三、学以致用，师生共评
1、学到这里，你一定想跃跃欲试了，好，下面咱们就小试一把.
出示文章：青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
这是一段对于青蛙的外形描写，要我们说一说青蛙的外形特点及描写的顺序。
通过分析不难看出，这段话中的“身体胖胖的、头又宽又扁、圆溜溜的大眼睛、大嘴巴、小鼻子”等等都是对青蛙外形特点的描写；而“从身子到头，从头又写到眼睛、嘴巴、鼻子”则描写的顺序，属于从整体到局部的顺序描写。
四、课堂小结：
今天我们学习了怎样写动物的外形，通过学习可以看出，要写好动物的外形，需要抓住两点，即：一要抓住动物的头、身、尾巴、四肢等特点去描写；二要按一定的顺序去描写。
同学们，你们学会了吗？这节课就讲到这里，再见！
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