《正面双手头上掷实心球》教学设计教学目标.docVIP

正面双手头上掷实心球教学设计 姓 名： 王 雷 单 位：保定市第二十一中学 正面双手头上掷实心球教学设计 保定市第二十一中学 王雷 基本信息 教学内容 正面双手头上掷实心球 执教者 王雷 课型 复习课 所属教材目录 冀教版七年级第三章发展综合性操作技能《实心球》 教材分析 实心球是田径教学中的基本内容之一，也是初中《体育与健康》重点教材，双手头上掷实心球同时也是我们保定市体育中考项目之一。为落实课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，培养学生终身体育的意识，本课从培养核心素养出发，结合七年级学生心理、生理和认知规律、身体各项素质正处于身体快速增长期的特点，通过实心球投掷练习，发展学生的肌肉力量、投掷能力以及提高学生的肌肉爆发力、全身协调用力的力量，促进学生冷静、果断等心理品质的形成。 学情分析 1. 七年级学生运动能力、性格和爱好都有了很大的差异，女生文静，男生好动，一些带有表演性、模仿性的练习，学生有很大的兴趣；部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌发挥自己的想象。 2. 从以往的教学情况来看学生大多不喜欢上投掷课，一是嫌器械又脏又重，二是嫌练习的形式单调乏味。如何才能激发和调动学生的学习兴趣与练习积极性，培养学生自主学习和探究学习的品质，是本课设计的重点。本课让实心球贯穿全课，设计了实心球的各种投法、游戏来调动学生兴趣和积极性以此来保证课的目标的实现。 3. 在这个阶段加强对学生的互助合作，以及团队精神的培养。鉴于以上分析，针对本课教学内容，特制订以下教学目标与教学重点、难点。 教学目标 运动参与目标 培养学生积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。让学生学会利用实心球进行体育锻炼，通过实心球的练习发展力量、协调等素质。 运动技能目标 初步掌握正面双手头上掷实心球的动作要领及用力顺序，掌握正确的投掷方法。 身体健康目标 通过练习，发展学生的上肢力量以及身体协调性、灵敏性。 教学目标 心理健康目标 培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神，树立学生参与体育锻炼的自信心。 社会适应目标 通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，提高学生的安全意识，培养学生良好的合作精神，构建和谐的同学关系。 教学重点与难点 重 点 实心球的出手角度 难 点 自下而上的发力顺序 教学策略设计说明 采用分组教学和集体教学相结合，通过多次反复练习，达到熟练。组织实心球的相关游戏让学生运用所学知识，活学活用。同时采用启发式教学，并给他们创造自己展示的机会。 教学过程 课的部分 时间 教师活动 学生活动 设计意图 开始部分 2 集合整队，清点人数 师生问好 布置本课内容及要求 安排见习生 1．学生成四列横队集合如：图（1） ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ●●●●●●●● ●●●●●●●● ▲ 图（1） 2.要求：上课注意安全，认真练习，动作规范、到位。 3．见习生随班见习，并做好见习笔记。 将学生的注意吸引到本节课的内容上，做好安全检查，建立良好的师生关系 准备部分 8’ 一、一般准备活动 1、沿场地慢跑2圈 1.队形：全班成两路纵队 集体进行如：图（2）。 ▲ ★★★★●●●● ★★★★●●●● 图（2） 1．积极参与慢跑活动。 2．认真做好徒手操练习。 课的部分 时间 教师活动 学生活动 设计意图 准备部分 8’ 2、热身操 （1）头绕环 （2）振臂运动 （3）扩胸运动 （4）体侧运动 （5）腹背运动 （6）正压腿 （7）侧压腿 （8）手腕脚踝运动 二、专项准备活动 （1）压指运动 （2）腰部绕环 （3）双人压肩运动 （4）互背运动 2.要求：按教师要求慢跑，路线正确。 3.队形：体操队形，如：图（3） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ▲ 图（3） 4.要求：根据老师要求，尝试各种练习，动作到位，注意安全。 利用充分的准备活动，把身体的各个部位的关节和韧带活动开。 基本部分 30’ 一、游戏：头上传球 游戏规则：每一排为一组。各排双腿站立成纵队，排头双手抱球，由前向后依次经头上传递。最后的人接到球后，抱球跑到队列的最前面，用时最短者即为胜利。 二、动作诱导练习 1、原地徒手模仿 2、双人徒手发力模仿 1. 队形：全班成四路纵队集体进行，如图（4）。 ● ● ★ ★ ● ● ★ ★ ● ● ★ ★ ● ● ★ ★ ● ●