《制作简易计算器》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE 1 《 制作简易计算器 》教学设计案 授课教师 姓 名 刘畅 授课类型 专业课 课程名称 Visual Basic语言程序 设计基础 课题名称 制作简易计算器 授课年级 及专业 微机19-1班 计算机应用 授课时间 及学生数 2021.3.9 星期二 第五节课 41人 教学目的及要求 1.知识与技能：掌握控件的属性、事件和函数的相关功能。 2.过程与方法：通过任务驱动法教学，能够让学生在实践中熟练应用。 3.情感态度与价值观：通过完成老师布置的任务，自主探究，小组合作，增强学生独立自主、团结协助的精神。 教学重点 对控件的属性、事件和函数的相关功能说明进行掌握。 教学难点 在实操中能够合理运用属性和函数的相关功能。 教学关键点 让学生们普遍感到困难的是如何把属性、事件、函数的语法结构应用自如的使用在代码中，因此，本节课的关键是让同学们自己拥有实际操作练习题的能力以及分析代码的能力。 学情分析 学生已经初步掌握了VB的语言基础和相关知识概念，也已经熟悉了VB的开发环境，对VB的代码开发有较大兴趣，但对于编写VB程序的语法结构和功能说明还不够了解，遇到看到题不知道如何着手解决代码书写，因此不少学生对于掌握VB窗体的三要素学习积极性较高。 教学环境设计及资源准备 使用软件VB 6.0进行开发，采用多媒体辅助教学，利用PPT课件进行讲授 教学方法 任务驱动法，自主探究法，小组合作法 教学过程及时间分配 环节设计 教学内容及教师活动 学生活动 设计意图 信息化手段及应用 1、 知识抢答 2、 知识回顾 3、 新授知识 1、知识抢答 1、Visual Basic应用程序为用户界面提供了哪两个对象？2、窗体的三要素是？3、编写代码后如何运行应用程序？3、编写代码后如何运行应用程序？5、控件常用属性中的Caption、text和click功能是什么？ 2、知识回顾 常见属性： ①Name属性 ②Caption属性 ③Text属性 ④Click事件 ⑤Val函数 ⑥Str函数 ⑦Trim 函数 3、新授知识 （一）上机操作 老师先讲解案例讲解，接着让同学小组讨论。 （二）知识掌握 首先，对控件的概念，常见属性的语法结构、函数功能说明进行讲解，并结合实例进行上机操作练习；给学生一定时间进行记忆。 通过小组讨论，分析清楚操作过程上机练习。 4、总结 给同学时间思考，并找一位同学总结今天你学到了并掌握了哪些知识。。 5、作业 ⑴将今日所学重点写到作业本上。 ⑵背诵有关控件、函数的功能及语法。 ⑶完成练习册4页到5页选择题。 ⑷预习菜单设计，并完成其导学案的相关内容。 小组得分统计 颁发电子奖状及奖品，拍照留念。 1、知识抢答 学生通过举手抢答形式快速回忆上节课所讲的内容。 2、知识回顾 学生跟着老师的思路回忆窗体常用属性的功能说明。 3、新授知识 ㈠上机操作 学生在老师提示下分析练习题的解决方案，并找同学上前演示。 ㈡对知识点进行加深，初步掌握窗体、控件的属性，函数功能。 合作小组成员共同讨论问题，并进行抢答。 学生通过老师的分析、讲解，开发自己的动脑思维，自己作为一名小老师给其它同学讲解 积极进行抢答。 4、总结 同学们通过回忆，阅读课本，课堂笔记总结出今日所学。 5、作业 课下自主完成家庭作业。 1、知识抢答 以小组为单位通过抢答加分模式，提起学生的积极性。 2、知识回顾 让学生们回忆上节课所学的知识，衔接这节课所学的上机实操，在理论基础上做提升。 3、新授知识 ㈠让学生们快速掌握属性的功能。 ㈡自己思考，培养了学生的探究能力，以小组合作的形式进行学习，培养了学生的团队合作能力。 ㈢让同学们学会自己思考，自己解决问题的能力，从而提高了学生的自信心。 4、总结 提高学生自己总结问题的能力。 5、作业 课下练习进一步加深学生们对知识的理解与掌握情况。 通过幻灯片直观地向学生们演示，使学生理解起来清晰明了，同时增加了学生的学习兴趣。 板书设计 制作简易计算器 一、控件 ①Name属性 ②Caption属性 ③Text属性 ④Click事件 二、函数 ①Val函数 ②Str函数 ③Trim 函数 三、小组抢答得分情况： 教学 反思 单纯的讲解理论知识学生理解