《中国石拱桥之区分下定义和作诠释》教学设计教学目标.docVIP

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2021-10-13 发布于河北
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《中国石拱桥之区分下定义和作诠释》教学设计教学目标.doc

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《中国石拱桥》之《区分下定义和作诠释》微课教学设计授课教师姓名韩普红学校邢台经济开发区沙河城镇中学学科初中语文微课名称《中国石拱桥》之《区分下定义和作诠释》视频长度 7分 4秒录制时间 2021年3月知识点来源学科：语文册别：八年级上册教材版本：人教部编版预备知识听本微课之前需要对常用的说明方法有所了解。教学类型讲授型教学目的详细了解下定义和作诠释这两种说明方法，把握二者的特征。 2、能准确快速地区分下定义和作诠释这两种说明方法适用对象初中学生教学过程步骤内容时间导入简言导入--因为下定义和作诠释这两种说明方法特别容易混淆，所以今天的微课我们学习怎样区分它们。 32秒讲解了解下定义和作诠释的概念。 1分28秒把握下定义和作诠释的区别。 1分3秒结合实例，介绍快速区分二者的小窍门。 2分33秒练习出示练习题，进行巩固。 50秒结束总结要点，并希望这节微课能给大家带来收获。 38秒